第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班社会需要帮助的人教案反思 活动目标： 1、通过活动，让孩子懂得怎样关怀我们身边的人。 2、激发幼儿关爱别人的美妙情感。 3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4、通过观看图片，引导幼儿讲解并描述图片内容 活动预备： 多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。 活动过程： 一、观看录象回忆沟通 1、观看献爱心捐助活动的录象。 2、老师提问：你们看到了谁？他们在干什么？给谁捐款？为什么要给灾区的小伴侣捐款？ 3、师小结：生活中有困难的人需要我们去关怀， 让我们来看看照片上还有哪些人也需要我们的关怀和关怀。 二、观看图片 共享商量 1、出示图片一 〔有人摔倒了〕图片二 〔有人生病了〕图片三 〔老爷爷背着包在吃力地走路〕图片四 〔三轮车阿姨在吃力地骑车 2、提问： 〔1〕 你遇到了这些事会怎么做？你想关怀谁，有什么好方法？ 〔2〕 在我们的身边还有哪些人也需要我们去关怀和关怀？第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 3、幼儿商量：假如我遇到了这些事会怎么做？有什么好方法关怀他？ 4、师小结： 大家都很情愿关怀这些需要关怀的人，而且还想了许多的方法。平常我们常常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会关怀一些有困难的需要关怀的这些人，我们一起来看一组图片。看看他们是怎样关怀、关怀别人的。 三、观看幻灯片拓展阅历 1、讲讲图片上他们是怎样关怀别人的。 2、小结： 原来我们四周有许多人需要大家的关怀和关怀，关怀了别人我们也会变得很欢乐的。 3、引导幼儿献爱心捐助灾区小伴侣。 四、活动延长 情感谢发 1、出示灾区小伴侣的来信，激发孩子的爱好。 2、老师读信，激发孩子想关怀灾区小伴侣的愿望。听了来信你们说怎么办？ 3、幼儿依次选择自己喜爱的物品上来捐助，在爱的奉献乐曲声中结束活动活动反思：第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会亲热合作，协调全都，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的主动情感，将关怀的对象由四周拓展到更大的范围。需要我们关怀的人还有许多，你们看：(课件)，你们回去后和爸爸妈妈一起协商 ，怎样关怀他们，好吗。
