第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术孔雀教案反思 活动目标： 1.能够使用纸盘进行制作活动。 2.手工活动中能够自觉克服困难和干扰。 3.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。 4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动预备： 1.手工示意图。 2.一次性纸盘，彩色回形针，水彩笔活动过程： 一.谜语导入课题--一个姑娘穿的花，总爱听人把它夸，--衣服抖开象花扇，名实相符真不错。 〔当幼儿猜出谜底是，老师：大家说对了，是孔雀，小伴侣见过孔雀吗？它长的什么样子？〕二.出示成品手工作品，引发幼儿爱好。 --老师:我是一只雄孔雀,今日我要去比美,你们看看我的新衣裳怎么样?你觉的哪里最美丽? --出示步骤示意图,幼儿分解商量该如何进行制作.把看不懂的地方提出来,看不懂的先告知小组长来解决,小组长解决不了的综合性问题,老师赐予讲解. 先在纸盘上画出孔雀的头，画好后将彩色回第 2 页精品文档---下载后可任意编辑形针夹到纸盘边上，作孔雀开屏状三.幼儿动手操作,老师巡回指导. --观看幼儿的操作的过程,提示幼儿其次步做尾巴的扇面时要留意回形针的宽窄,老师简洁的介绍,四.听音乐跳舞,结束活动。活动反思：在幼儿操作的时候，我发觉小伴侣们把握的较好，许多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的爱好，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。
