精品文档---下载后可任意编辑中班语言《一颗欢乐的纽扣》活动教学设计《一颗欢乐的纽扣》这个小故事语言朴实、浅显易懂，它以清新的语言，形象生动的描述了一颗纽扣落在草地上，小动物们把纽扣当成玩具、帽子，项链，车轮时的欢乐情感，同时使幼儿感受到在给小动物们带来欢乐的同时，自己也感到很欢乐
《指南》在语言领域中提出：进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及要鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达能力和思维能力
因此，在整个活动中都以幼儿的自主参加活动为主，老师在活动中起一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受作品形象的情感和欢乐
活动目标 1
知道纽扣的用途，学说并理解故事中的句子：“你欢乐就是我欢乐
理解掌握故事内容，大胆想象尝试创编故事
体会故事中纽扣的欢乐心情，懂得给别人带来欢乐精品文档---下载后可任意编辑的同时自己也会感到欢乐
重点：理解故事内容，学说句子：“你欢乐就是我欢乐
” 难点：懂得给别人带来欢乐的同时自己也会感到欢乐
活动准备：纽扣、课件、各种小动物 活动过程： 一、出示纽扣，激发兴趣 今日有位小客人要到我们班来做客，我们一起看看他是谁
（出示纽扣）你在哪见过纽扣，纽扣可以干什么
二、故事讲述 （一）第一遍整体欣赏故事 1
假如这颗漂亮的纽扣落到草地上，会发生那些有趣的事情呢，小朋友想知道吗，让我们一起来听一听
（老精品文档---下载后可任意编辑师讲述故事） 2
故事的名字叫什么
故事里都有谁
（二）第二遍通过挂图分段引导幼儿想象故事情节 1
蚂蚁发现了纽扣他是怎样做的
（出示第一幅图）蚂蚁的心情是怎么样的
纽扣看到蚂蚁们玩得这么欢乐，他会说什么呢
（引导幼儿想象并讲出纽扣的欢乐） 2．第二天，谁出现了
螳螂把纽扣当成了什么，他的心情又是怎样的
纽扣看到他给螳螂也
