第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言第二块蛋糕教案反思 活动目标： 1、喜爱阅读图书，能依据故事内容进行大胆的猜想。2、能观看、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。3、知道哄骗别人最终会得到不好的下场。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重点：理解故事的主要内容，能主动主动地参加讲解并描述、猜想活动。并用较为清楚、连贯地话来表述。活动难点：理解狐狸两次抢蛋糕时小动物们的不同表情，及老虎吃了两次蛋糕的两次不同表现，知道哄骗别人最终会得到不好的下场。活动预备：1、物质预备：蛋糕图片。2、材料配套：教育挂图《领域活动、语言、其次块蛋糕》。活动过程：1、谈话引题。引导语：〔出示蛋糕图片〕问：你们看这是什么呀？你们吃过蛋糕第 2 页精品文档---下载后可任意编辑吗？你们吃过的蛋糕是怎么样的？什么味道的？2、讲解并描述故事前半部分，以提问的形式关怀幼儿理解故事。〔1〕出示教育挂图《其次块蛋糕》①②，讲解并描述故事的前半部分。〔2〕提问：①小兔、小猪和小猫想要干什么？②这时发生了什么事？你们说狐狸抢走了蛋糕，是从哪里看出来的？③小动物们的表情怎么样？会说什么？〔块还给我们，这是我们的蛋糕〕它们为什么很焦急？〔由于这是它们自己做的蛋糕，给狐狸偷走了。〕④狐狸把蛋糕给了谁？⑤老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗？你从哪里看出来的？⑥老虎会表扬狐狸吗？它还会对狐狸说什么？〔好吃好吃，在再给我做一块蛋糕，我还要吃。〕⑦ 这下狐狸怎么样了？〔狐狸不会做蛋糕，有点发愁了.〕(3)小结并过渡：是啊，狐狸不会做蛋糕，所以发愁了，你们猜猜狐狸会怎么做呢？〔鼓舞幼儿大胆猜想。〕你们各有各的说法，那结果究竟怎么样呢？让我们连续看图片吧。3、讲解并描述故事后半部分，以提问的形式关怀幼儿理解故事。〔1〕出示教育挂图③④，讲解并描述故事的后半部分。〔2〕提问：①狐狸其次次偷蛋糕是从哪幅图上看出来的？②小动物们的表情怎么样？它们为什么在笑呢？〔由于蛋糕里面加的不是巧第 3 页精品文档---下载后可任意编辑克力而是烂泥巴。〕③狐狸其次次抢了蛋糕给老虎，这回老虎吃了怎么样？老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味，为什么这一次却皱起了眉头，火冒三丈呢？④其次次，小动物们为什么要做一个泥巴蛋糕呢？〔由于小动物们知道狐狸确定还会再来抢蛋糕，所以就想好了方法，让狐狸上当。〕⑤你们猜，这时狐狸的心里是...
