第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言第二块蛋糕教案反思 活动目标: 1、喜爱阅读图书,能依据故事内容进行大胆的猜想。2、能观看、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果,理解故事情节。3、知道哄骗别人最终会得到不好的下场。4、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重点:理解故事的主要内容,能主动主动地参加讲解并描述、猜想活动。并用较为清楚、连贯地话来表述。活动难点:理解狐狸两次抢蛋糕时小动物们的不同表情,及老虎吃了两次蛋糕的两次不同表现,知道哄骗别人最终会得到不好的下场。活动预备:1、物质预备:蛋糕图片。2、材料配套:教育挂图《领域活动、语言、其次块蛋糕》。活动过程:1、谈话引题。引导语:〔出示蛋糕图片〕问:你们看这是什么呀?你们吃过蛋糕第 2 页精品文档---下载后可任意编辑吗?你们吃过的蛋糕是怎么样的?什么味道的?2、讲解并描述故事前半部分,以提问的形式关怀幼儿理解故事。〔1〕出示教育挂图《其次块蛋糕》①②,讲解并描述故事的前半部分。〔2〕提问:①小兔、小猪和小猫想要干什么?②这时发生了什么事?你们说狐狸抢走了蛋糕,是从哪里看出来的?③小动物们的表情怎么样?会说什么?〔块还给我们,这是我们的蛋糕〕它们为什么很焦急?〔由于这是它们自己做的蛋糕,给狐狸偷走了。〕④狐狸把蛋糕给了谁?⑤老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗?你从哪里看出来的?⑥老虎会表扬狐狸吗?它还会对狐狸说什么?〔好吃好吃,在再给我做一块蛋糕,我还要吃。〕⑦ 这下狐狸怎么样了?〔狐狸不会做蛋糕,有点发愁了.〕(3)小结并过渡:是啊,狐狸不会做蛋糕,所以发愁了,你们猜猜狐狸会怎么做呢?〔鼓舞幼儿大胆猜想。〕你们各有各的说法,那结果究竟怎么样呢?让我们连续看图片吧。3、讲解并描述故事后半部分,以提问的形式关怀幼儿理解故事。〔1〕出示教育挂图③④,讲解并描述故事的后半部分。〔2〕提问:①狐狸其次次偷蛋糕是从哪幅图上看出来的?②小动物们的表情怎么样?它们为什么在笑呢?〔由于蛋糕里面加的不是巧第 3 页精品文档---下载后可任意编辑克力而是烂泥巴。〕③狐狸其次次抢了蛋糕给老虎,这回老虎吃了怎么样?老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味,为什么这一次却皱起了眉头,火冒三丈呢?④其次次,小动物们为什么要做一个泥巴蛋糕呢?〔由于小动物们知道狐狸确定还会再来抢蛋糕,所以就想好了方法,让狐狸上当。〕⑤你们猜,这时狐狸的心里是...