第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐合唱活动小青蛙教案反思 活动目标： 1、学唱二声部歌曲，用活泼、欢快的声音来演唱歌曲。2、体验与同伴合作演唱的乐趣，进一步宠爱合唱这种演唱形式。活动预备：二声部图谱、已学会的一声部活动过程：一 、律动进场。《小树叶》师：请大家跟着音乐的旋律做动作，进音乐王国去表演吧。练声：1、复习《落下来》来到了音乐王国，我们来唱唱《落下来》大家边唱边做动作，留意身体放松，面带微笑，轻声整齐的唱，感觉像一个人在唱。2、合唱训练〔1〕看手势唱音阶。师：小音符被我们好听的声音吸引来了，他们要和我们做个看手势唱音阶的嬉戏。请看我的手势唱出音阶。师：请这半的孩子看我的这只手，这一半的小伴侣看我这只手，看我的手势唱音阶。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑二、学习二声部合唱《小青蛙》〔一〕复习歌曲《小青蛙》师：你们唱的真好听，如今老师弹一首曲子，小伴侣听听是什么歌曲？你们的耳朵真灵，那我们要用什么样的心情来表演唱这首歌曲呢？〔用欢快跳动的声音，欢乐的表情来表现这首歌曲，我们一起来唱一唱。〕师:刚刚小伴侣在演唱的时候，强弱拍子不够明显，这是两拍子的歌曲，第一拍要唱的重一些，其次拍要唱的轻一些，我们再来试一试。〔二〕探究其次声部的演唱内容，学习伴唱。(1)师范唱合唱第一遍师：今日我们要学习一个新本事，二声部合唱，我请林老师跟我一起来唱这首歌，请小伴侣仔细听，我们是怎么唱的？提问: 听了我们的演唱大家感觉怎么样？〔欢快〕刚刚我和林老师唱的一样吗？哪个老师唱的跟你们一样，哪个老师唱的和你们不一样？〔3〕师范唱其次遍师：究竟是不是这样呢？小伴侣在听一遍.师：刚刚马老师和林老师唱的一样吗？哪位老师唱的和你们一样？第 3 页精品文档---下载后可任意编辑〔和你们一样的，这是歌曲的第一声部。〕哪位老师和你们唱的不一样，〔林老师〕林老师唱了什么？〔呱、咚、游〕林老师唱的是歌曲的其次声部。〔4〕老师引导幼儿结合图谱，探究歌曲的其次声部。师：如今老师再来唱一遍，请小伴侣仔细听，马老师唱的什么地方唱的不一样？在什么地方又和林老师一起唱同样的歌词？〔老师一边指图谱一边演唱〕师：刚刚马老师在什么地方唱的跟林老师不一样是歌曲的前半部分还是后半部分?(前半部分)A、小青蛙在池塘边玩耍的时候，很欢乐，发出好听的叫声。〔 呱我们一起来唱一唱〕B、接着，它就在东边跳跳，西边跳跳咚的一下子跳到水里面(咚我们...
