第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐歌唱美琪妈妈捉迷藏 PPT 课件教案 中班音乐唱歌美琪妈妈捉迷藏 PPT 课件教案这个 PPT 共 6 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标初步熟识歌曲旋律，乐于在提述藏的嬉戏情境中用温顺、摇曳的方式唱歌，并有节奏的念出叽 叽 叽 叽， MU MA MU MA，观看同伴外部特征，在捉迷藏嬉戏情境中尝试大声说出躲起来的“美琪妈妈”是谁。活动预备 ppt、音乐、意味背景图、眼軍 3 个、美現妈妈面具 2 个。阅历预备：孩子们已经相互熟识并能叫出同伴的名字。活动过程一、美琪妈妈，走出来出示图片，故事导人1．小鸡们，今日美琪妈妈要带小鸡们一起去玩躲猫猫，当听到音乐停的时候，我们就用自己的身体把自己躲起来戦！〔老师引导幼儿做小鸡动作走。〕2．哇！我们来到了秀丽的大森林，小鸡们找个位置坐下来休息一下。二、美琪妈妈，捉迷藏〔一〕熟识歌曲旋律，初步学唱1．PPT 背景一：秀丽森林〔1〕师：瞧谁来啦？美琪妈妈说刚刚是小鸡们躲，这一次美琪妈妈第 2 页精品文档---下载后可任意编辑来躲，你们还能找到么？我们先遮住小眼睛，当数到 1、2、3 的时候就睁开小眼睛，看看美琪妈妈躲到哪里去了！〔2〕师：这里找不到美琪妈妈怎么办呀？〔依据幼几阅历引导幼儿说出换一个地方〕2. PPT 背景二：小荷塘〔1〕师：这一次我们一起唱着歌去找美琪妈妈，说不定她听到歌声就出来了！〔出示 P2 小池塘背景〕〔2〕师：我们一起问问小鱼，你会怎么问？我们一起来问："小鱼小鱼，我们的妈妈去哪儿了呢？'〔PPT 小鱼回答：你们的妈妈去小动物家里做客粒！〕〔二〕重点引导幼儿有节奏的念白1．实物背景三：小猪家、小牛家、小鸡的家〔1〕师：我们先去哪个小动物家去找呀？〔通过去三个小动物的家引导幼儿有节奏的念出叽叽叽叽， MU MA MU MA〕。2．妈妈的信〔1〕师：我们听听美琪妈妈和我们说了什么？〔2〕师：孩子们，当你们唱完这首歌后请闭上小眼睛，然后猜猜谁躲起来了，猜对了，妈妈就出来咯！第 3 页精品文档---下载后可任意编辑
