高考文科数学考试大纲（阐明）解读会同三中 张正勋在仔细阅读完高考文科数学考试大纲和阐明后，对考试大纲和阐明进行了对比
总体上近 2 年的内容没有太多的变化，只是在个别的知识点和规定层次上有所不一样
结合新课程原则对高中数学知识的有关论述，结合考纲和阐明将有关分析进行阐明
因此从《高考文科数学考试大纲》来看，可以得到一种启示，高考数学的命题仍将保持相对稳定，在新的一轮高考改革到来之前，以平稳过渡的方式进入新课改，其中考纲和阐明合计提出了对知识、能力、个性品质、考察的 4 个规定，同步对考试的内容也进行了详细的划定，其中必修内容 17 个章节，选修 2 个部分
现将我个人从中得到的体会进行阐明
一、考试的形式和试卷构造考试的形式和试卷构造与没有区别，仍然采用闭卷、笔试形式
考试时间 120分钟，满分 150 分
题型不变、难度比例均相差不大
二、考核目的与规定1、提出高考的考察重点（1）、函数的概念、表达、性质；基本初等函数的图像与性质；导数的概念、意义、运算、应用；尤其是用导数措施研究函数单调性与极值、最值问题和研究方程和不等式问题
尤其是要重视导数措施在讨论函数单调性以及参数的取值范围的应用
（2）、数列的考察重要突出基础性，同步加强对通法、通解、通性的理解与应用，对有关的数学符号也要有所理解
（3）、不等式问题为考察的基本内容，尤其时不等式的性质、解法、应用以及二元一次不等式组和简单线性规划的问题要注意和其他知识的综合
同步也要注意各类数学思想措施的训练和结合
（4）、三角函数重要考察任意角的三角函数的概念；正弦、余弦、正切函数的图像特点和性质
尤其是形如的函数图像与性质以及有关的基本概念、基本公式、基本运算的求解
（5）、平面向量重要考察的是概念、线性运算、基本定理、坐标表达、数量积的应用，尤其是与几何知识、代数知识的结合部分是其考察的重点
（6）、立体几何部分重要考察
