第二章习题一、选择题1．狭义的心剪发展是指
A．种系进化过程中的心剪发展 B．人类的心剪发展C．民族心剪发展 D．个体人生全程发展2．哈洛（Harlow）的恒河猴隔离试验阐明了
A．遗传的决定作用 B．环境的决定作用C．初期经验对心剪发展的影响 D．遗传与环境的交互作用3．一般说“好哭的孩子有奶吃”，这句话阐明了
A．遗传对环境的影响 B．环境对遗传的影响C．环境对心剪发展的影响 D．遗传与环境的交互影响4．鸟类印刻现象阐明
A．个体发展存在阶段性 B．个体发展存在多样性C．初期经验决定个体发展 D．个体发展存在关键期5．一般认为小朋友语言发展的关键期是
A．1-3 岁 B．3-5 岁C．1-5 岁 D．4-5 岁6．根据皮亚杰认知发展阶段理论，小朋友开始具有守恒的阶段是
A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．详细运算阶段 D．形式运算阶段7．根据皮亚杰认知发展阶段理论，小朋友开始具有“去自我中心”的阶段是
A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．详细运算阶段 D．形式运算阶段8．强调语言和交往对小朋友高级心理机能发展的影响的心理学家是
A．皮亚杰 B．维果茨基C．埃里克森 D．科尔伯格9．重视社会原因、人际关系对人格发展的影响的心理学家是
A．皮亚杰 B．弗洛伊德C．埃里克森 D．科尔伯格10．运用对偶故事法研究小朋友道德发展的心理学家是
A．皮亚杰 B．维果茨基C．埃里克森 D．科尔伯格11．埃里克森心理社会发展理论的关键是探讨个体的
A．本我的发展 B．自我的发展C．人际关系的发展 D．思维的发展12．皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的关键是小朋友
A．道德判断能力的发展 B．道德情感的发展C．道德意志的发展 D．道德行为的发展二、填空题1．发展心理学研究表明，小朋友掌握数概念的关键期是 岁，小朋友音乐学习的关键期是 岁前
2．皮亚杰认为，小朋友通过 和
