小学科学试题库小学科学部分一、简答题1、简述科学素养四大要素
答：科学素养四大要素是：一、科学爱好（求知本能），即对科学好奇心和求知欲，和由此生发亲近科学、体验科学、热爱科学情感；二、科学措施（探究关键），即理解或把握认识客观事物过程和程序，懂得怎样运用科学技术知识去尝试处理手头身边问题；三、科学知识（概念关键），指对自然事物、自然现象和科学技术知识理解；四、科学精神（理念行为），即对科学技术具有对的价值鉴定，形成负责学习态度,既勇于探究新知又可以实事求是，既勇于质疑、独立思索又乐于互助合作
2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为何
答：茎特性是①有节和节间；②节上有叶或变态叶；③有芽
因此，在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎；蕃薯和萝卜虽然形状和马铃薯和荸荠差不多，但由于它们没有节和节间之分，也没有芽
因此蕃薯和萝卜是根，且所有属于变态根
3、简述科学探究实现途径
答：科学探究实现宜通过三条途径：①贯穿和教学、学习全过程，不仅使学生进行探究活动，老师讲授中也要引起、引导学生探索活动
把科探究渗透在整个科学课教学全过程
②把科学探究作为教学一种内容
③在各个专题中有活动提议，渗透和体现探究
4、在教学中怎样引导学生
答：教学中引导，关键是指老师要创设多种条件、运用多种措施让学生去经历提问、发现、验证、分析解释、交流等探究过程
如：通过创设情境引导；多媒体、演示试验引导；通过提问引导；通过有效构造材料引导；通过一起写下来归类、分析引导；试图解释引导；展示资料引导；鼓励提问引导；鼓励验证引导；赞赏尤其措施引导等等
（答题老师可根据自己经验和体会，灵活答复这个问题
）5、怎样对的描述一种物体运动
答：要对的描述一种物体运动，就要说清晰如下多种原因：物体位置和参照物；运动相对性；运动方向和快慢；运动和时间关系等
6、简述冬季关键星座和星空特点
