1一、授课班级技二、课题章节教材：《德育经济与政治常识》章节：第三课发展中的我国经济第三节经济全球化与对外开放三、教学目标知识目标：让学生了解经济全球化和对外开放的表现技能目标：通过学习经济全球化的影响，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力
情感目标：通过分析在全球化进程中，我国应如何抓住机遇、迎接挑战，从而使学生认识到应对各种挑战，关键在自身的努力
通过分享对外开放的成就，分析如何进一步提高对外开放的水平，帮助学生树立对外开放的观念，培养学生开放的胸怀
四、教学重点、难点重点：经济全球化的表现和如何提高对外开放的水平难点：经济全球化的利弊影响五、教学方法讲授法和讨论法相结合六、课时与内容分配课时：两个课时，每个课时分钟内容分配：面对经济全球化一个课时；对外开放一个课时七、教学过程导入：教师提问：老师想了解一下，在日常生活中，大家平时都有接触过哪些外国的产品
教师活动：通过展示一些外国品牌广告图片，让学生更形象地了解围绕在我们身边的外国产品
教师提问：刚才大家提到了很多围绕在我们身边的国外产品，那大家有了解我国有哪些产品有走出国门走向世界的吗
教师活动：通过展示一些中国品牌的图片，让学生更了解在世界上有影响的中国产品
教师总结：外国产品进入中国，中国产品走向世界，这些经济间相互往来就是经济全球化的具体表现
下面我们就一起来学习经济全球化的表现和影响
展开：（一）面对经济全球化1、经济全球化的含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、相互联系的趋势
22、经济全球化的表现（1）生产全球化随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化与加强，各国的生产活动日益成为世界生产链条中的一个环节
案例分析：课本 P89 思考：为什么一架飞机要由许多国家共同生产
教师活动：引导学生从富士康这个企业的角度
