学前教育原理

期末作业考核学前教育原理》满分 100 分一、单选题（每题 1 分，共 5 分。）1. 部落老人是儿童教育的主要承担者，采用口耳相传的方式在实践活动中对儿童进行教育，这是（A）学前教育的特征。A.原始社会 B.古代社会 C.近代社会 D.现代社会2. 在整个学前教育系统中有着辐射，促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力的作用的教育是（A）。A.学前家庭教育 B.学前公共教育 C.托幼机构教育 D.社区学前教育3. “狼孩卡玛拉和阿玛拉姐妹”的故事说明（C）是儿童发展的因素。A.教育 B.遗传 C.环境 D.主观能动性4. 有意行为开始发展，思维具有明显的具体形象性特点，这是（C）儿童的年龄特征。A.1 岁 B.2 岁 C.3 岁 D.4 岁5. 系统地向家长讲授教育子女的科学知识，普及家庭教育常识的有效渠道是（A）。A.家长会 B.家长委员会 C.家长学校 D.家园联系园地二、判断题（每题 1 分，共 5 分。）1. 学前家庭教育具有专业性的特点。（错）2. 皮亚杰是从认知角度对儿童游戏分类的首创者。（对）3. 早期教育的财政投入能降低儿童未来的犯罪率，提高升学率。（错）4. 表演游戏是规则游戏的一种。（对）5. 教师通过自己的动作、语言、声音为幼儿提供模仿对象的方法是观察法。（错）三、名词解释（每题 5 分，共 20 分。）1. 学前教育答：广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育，是促进入学前儿童（0—6、7 岁）身心全面、健康和谐发展的各种活动与措施的总和。狭义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。2. 角色游戏答：角色游戏是以模仿和想象为特征，通过扮演各类角色创造性地反映周围生活的游戏。在游戏中，儿童可以根据自己的生活经验回忆周围成人的各种活动，模仿并理解他们的行为。3. 幼儿园环境答：幼儿园环境是指支持和影响幼儿教师及幼儿在园活动的一切外部条件的总和4. 教育衔接答：教育衔接是指特定教育阶段与其相邻近的教育阶段之间，在教育内容、教育方法、教育过程及其教育组织形式等各面的连接、沟通与融合的教育关系。四、简答题（每题 10 分，共 40 分。）1. 人口与学前教育之间的关系。答：第一，社会人口对学前教育的影响，表现在社会人口对教育发展战略目标及其战略重点的影响；社会人口分布对教育区域布局的影响。学前教育对社会人口的作用，表现在学前教育的实施能够提高人口素质，控制人口数量。2. 儿童...