精品文档---下载后可任意编辑临床护理教学教案模板 第 1 篇：临床护理教学工作总结 2024 年至 2024 年，我院接收4 个院校大中专护理实习生共 79 人，进修生 5 人。其中大专生 5 人，中专生 74 人。接收见习生 11 人。实习时间从 2024 年 3 月至 2024 年4 月止。在宽阔护理人员努力下，顺利完成全年临床教学任务，总结如下： 一、教学管理： 1.医务科干事专职负责全院实习生日常管理工作，护理部副主任负责护理临床教学管理工作，按各院校实习大纲要求制定各科实习内容安排、制定相关教学管理制度，并监督实施。 2.加强对临床教学老师资质的管理，带教老师应有大专以上学历或护师以上技术职称、二年以上工作经验；今年护理部组织全院各临床科室总带教老师、护士长进行院内培训一次。内容为学习2024 年护理实习教学计划（根据各院校计划）、护理教学人员工作职责、总带教人员工作职责、临床教学管理组织及制度、实习生入科岗前培训内容、教学管理人员工作职责等。 3.为做好各院校学生实习岗位培训，医务科与院党办、院感科共同联合对实习生进行为期三天的岗前教育，学习有关医院管理工作的各项规章制度、医德医风，劳动纪律、各科实习内容及考核考试内容、院咸相关知识、消毒隔离制度、护理文件书写法律法律规范等，熟悉医院周围环境，让同学们对新环境在理性上充分认识，消除陌生感；同时强调实习生要树立全心全意为人民服务的思想及良好的医德和严谨的工作作风，正确处理学习与服务的关系。 4.不定期检查临床教学工作，了解实习生工作、学习情况，掌握劳动纪律动态，发现问题及时处理；并保持与学校联系，进行信息反馈。目前科室老师反映对大部分同学评价较好，工作态度端正，工作主动、认真努力，尊敬老师，虚心请教，对病人服务态度好。但仍有极个别同学工作态度欠端正， 学习主动性差，只选择技术性的工作而不同意做基础护理，不主动与病人沟通沟通；个别同学纪律性差，有旷工现象：某卫生学校吴某同学连续旷工 18 天（2024 年 9 月 22 日开始旷工），多次与本人及学生组长联系仍未能上班，与学校负责管理老师联系不上（手机无人接听），于 2024 年 10 月 9 月与学校校长联系并以书面形式终止该生在我院实习，退回由学校管理。某卫生学校某同学2024 年 1 月 31 日放春节假起一直未来医院实习、也未办理离院手续，于 2024 年 2 月 21 日电话与该同学本人联系得知己到其它医疗机构上班。...
