精品文档---下载后可任意编辑主要特点及具体事例 主要特点及具体事例 新时期主职领导干部特征一：是忠诚。 忠诚于党和人民的事业，是各级领导干部的基本政治品行，是信念坚定的集中体现，是推断一名领导干部是否合格的重要标志。首先要讲政治。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本方针、基本纲领，能够自觉把思想和行动统一到中央和省委的方针政策和决策部署上来，具有贯彻落实科学进展观的自觉性和坚定性。其次要讲大局。始终牢记党和国家的利益高于一切，坚持站在全局的高度思考问题、干事创业，做到局部利益服从整体利益，个人利益服从全局利益，对促进全局的事全力以赴干好干成。再次要讲奉献。时刻做到以事业为重，把事业作为追求，把事业当作使命，把全部心思用到干事创业上，把全部精力用到狠抓落实上，在本职岗位上建功立业，倾力奉献。 新时期主职领导干部特征二：是干练。 干练是干部能力素养的综合反映，主要体现为经验丰富、能力突出。具体特征为：第一，善知，头脑精明。即勤于调查，充分了解下情;勇于实践，在实践中刻苦磨砺、反复历练，熟稔各项业务;善于思考，常常对工作中遇到的各种情况进行深化分析，注重总结反思，思维预见性、工作洞察力强。第二，善断，敢于决策。既有全局观、大局观，又勇于承担责任，不搞官僚主义、形式主义，坚持说实话、讲实情，作风清新。对棘手的问题和急难险重的工作当断则断，敢于拍板，决不推诿扯皮、久拖不决。第三，善行，办事能干。坚持按客观规律办事，模范践行科学进展观，敢于用创新的思维、独特的方法推动工作，敢于突破”惯例”、“禁区”，敢于超越自我;始终保持昂扬向上的工作激情和精神状态，有咬定青山不放松、不达目的不罢休的韧劲，不怕困难，迎难而上，善于把难事办成，工作业绩突出。 新时期主职领导干部特征三：是勤学。 学习是增强素养的基本途径，是干好工作的第一需要，也是履行职责的必定要求。作为领导干部，只有不断学习、勤奋学习，才能使工作更加充满活力和制造力。要把学习当作一种责任。领导干部对待学习，不能仅以个人爱好来看待，必须上升到精神状态和事业成功的高度来认识，应该把学习当成党性修养、神圣职责和社会重任，不断增强学习的使命感和责任感。要把学习当作一种习惯。终身学习已成为衡量社会文明进步的尺度。领导干部应该把学习当作永恒的主题，作为自觉的、常常的、不间断的任务，在学习中汲取营养、提高本领，肩负起党和人民给予的历史重任。要...
