精品文档---下载后可任意编辑九年级一测语文质量分析 2024本次试卷题型和中招一致，分值和时间也和中招一致，只是一测试卷考查课内容比中招范围小很多。这套考试卷难易适中，稳中有变。文言文中有一道划分句子节奏，这一题型在河南省中招试题中没有出现过，但是在其它省市和全国高考均出现过，所以我们在复习中没有复习到。 二、学生成绩分析。 九年级总体平均分为 75.25，两个重点班 2 班 83.53，5 班82.6，其它四个班依次是一班 68.43， 三班 73.67，四班 68.67，六班 67.54。总体上年级平均分刚超过及格分，从试卷难易程度上取得这个平均分还是有点不理想。各班来看:二班超过五班，平均分领先一分，值得肯定；平行班三班遥遥领先，值得肯定；其它三班齐头并进，相差不大。 年级优秀人数只有两人，最高分 99（连一百分都没上），很不理想，全年级 90 分以上才 26 人，少之又少，可见培优任务堪忧,尖子生不多，尖子生又不尖，这是这届学生学生的现状，通过半年的努力没有太大提高。年级不及格人数不到一半，所以平均分超过及格线，低于 50 分的全年级只有 8 人，全校人数共 299 人，低分现象可以消灭的。 三、学生答题分析。 第一大题，积累与运用。 字音字形的两道选择题竟然全对的了了无几，全错的大有人在。这届学生的基础知识真的很是薄弱，也曾下功夫默写改正落实，但是学生就是记不牢固，其中百分之八十的字词都复习到，可学生还是照错不误，怎么办呢？一测范围小，学生还有很多都能见到，那二测、中招呢，大海捞针，不着边际，别看 4 分的小题，想要全对那是得下功夫的，并且要功在平常，注重日常积累。 8 分的古诗文默写这在往年我教的九年级中全对的很多，没想到这届又刷新了我们的认知，反复默写强调过的考到原题照样写错，我们想着，我们比别的学校差的地方在于这道题上吧。不能拿着他们和往届比，以后古诗文默写要作为重中之重的复习内容。 补写句子今年考的难度不大，分值不高，学生在第一句补写上正确率高，这说明有的学生已经会根据上下句，补写句意连贯完整的句子了，可以值得肯定。精品文档---下载后可任意编辑 材料题考查的是非物质文化遗产的相关知识，传统文化在试卷中以各种各样的题型进行考查，这是大趋势，我们意料到了。考查的题型有对材料的概括，对非物质文化遗产的了解，对谦敬词的使用，以及《水浒》名著中义的解读。其中谦敬词没有提到过，但是有的学生在生活中使用过，所以有的...
