精品文档---下载后可任意编辑习作 6－教学教案-小学四年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 习作 6 参观教学要求：引导学生观察例文《参观“中华名胜微缩景观”》，直到例文桉参观的顺序写了参观的经过，重点写了参观“故宫”和“少林寺”的微缩景观，初步认识写参观记要注意“有顺序有重点。”引导学生从内容、词句、标点等方面作修改，可对草稿进行初评，在初评的过程当中让学生共同发现问题，解决问题。一， 组织活动，实地参观。二， 学习例文，激发兴趣。导入。初读例文，了解大意。再读课文，了解大体内容。时间、地点、对象、顺序、重点。再读例文，抓重点部分。如何具体写故宫微缩景观的？先总写故宫建筑群逼真的外形。再具体写太和殿、中和殿、保和殿的雄伟壮丽，特别戏写了汉白玉雕琢出来的台基等等。小结。三， 出示要求，分析理解。出示习作要求：写参观过的地方。有顺序、有重点。进行修改。四，对比要求，习作。习作 6感谢阅读，欢迎大家下载使用！
