第 1 页精品文档---下载后可任意编辑五年级英语教学工作计划 五班级英语教学工作打算 时间就犹如白驹过隙般的消逝，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写打算吧。信任很多人会觉得打算很难写？以下是我整理的五班级英语教学工作打算，希望能够关怀到大家。 五班级英语教学工作打算 1 一、指导思想 国家《英语课程标准》要求在英语教学中，要提倡任务型教学模式，把综合语言运用力量的培育落实在教学过程中，提倡体验、实践、参加、沟通和合作的学习方式，实现任务的目标，感受胜利，强调同学能用英语做事情。 二、教材分析 《闽教版学校英语》在“激发学习爱好;强调语言运用;突出教材有用性;供应多种配套”等特点的基础上，又有以下几个方面的突破，进一步表达了教材的进展与创新： 1、适应儿童特点，采纳行动学习法。 2、引入项目制作，实现任务型教学。 3、提倡合作学习，培育合作精神。 4、强调语言的真实自然，培育同学表达真实感受的力量。 5、重视双向沟通，增添文化意识。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 6、注意形成性评价，促进同学进展。 7、实现整体设计，确保中学校连接。 三、学期教学目标要求 依据学校生的心理和生理特征以及进展需求，学校阶段的英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好培育他们英语学习的主动看法，使他们建立初步的英语学习的自信念;培育同学肯定的语感和良好语音、语调等基础。本学期应到达以下目标： 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关怀下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、学情分析 本学期的教学对象为五班级的同学。同学对英语的学习比较感爱好。作为老师，可以抓住这一点，调动同学的主动性，活跃课堂。所以本学期我将面对全体同学，以同学的进展为宗旨，在稳固基础学问的基础上，因材施教，分层教学，始终把激发同学的学习第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑爱好放在首位，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。 五、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式...
