第 1 页精品文档---下载后可任意编辑人教版四年级语文下册期末复习计划 一、指导思想： 以教材和新《课程标准》为根据，充分利用现有的教材，依据同学目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面对全体同学，切实抓好基础学问和基本技能的复习，使好、中、差不同的同学都得到提高。 二、复习目标： 1.能用钢笔书写端正、法律法律规范的汉字。 2.重点稳固精学课文内容，背熟县进展中心供应的十五个精彩片段。 3.坚固把握练习中消逝的学问点〔词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列挨次、词语归类、缩句、会给同辈写信，把握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯〕。 4.以基础达标〔写作〕为突破口，提高作文力量，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适合的作文。 5.阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培育同学静下心来读文章，沉醉其中悟情意，切实提高同学的阅读爱好和阅读力量。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 三、复习内容： (一)字、词、句 1、字 会认生字表〔一〕的 200 个生字，会写生字表〔二〕的 200个生字。 练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等 留意： 〔1〕生字表中同时消逝的两个生字组成的词语，如：抛弃、才智。 〔2〕简单写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区分。 〔3〕留意书写端正、法律法律规范，卷面干净。 2、词语 〔1〕能正确读写每组“词语盘点”里的词语。 〔2〕能写出近义词、反义词。 〔3〕四字词语 ① 正确默写本学期学过的成语，把词语补充完好，能依据意思写出成语。 ② 握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 ③ 写园地四的关于动物的成语。 3、句子 〔1〕感知比方句、反语 〔2〕体会同一个意思的不同表达，如反问句。 〔3〕标点，留意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目肯定不要漏做。 〔4〕默写语文园地中的“日积月累” 〔二〕阅读 阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培育同学静下心来读文章，沉醉其中悟情意，切实提高同学的阅读爱好和阅读力量。 形式：以同学练习为主，老师有针对性地重点评讲。 内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第 5 课和第20 的四首古诗，以及印发的阅读练习题。 〔三〕以写作为突破口，提高作文力量，学会给同辈写信，把握一般信和信封的书写...
