第 3 页精品文档---下载后可任意编辑儿童家具调研报告 儿童家具调研报告 在当下这个社会中，我们都不行避开地要接触到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我为大家收集的儿童家具调研报告，仅供参考，大家一起来看看吧
随着我县外出务工的人员越来越多，留守儿童也随着增多，儿童是祖国的将来，他们能安康成长，不仅涉及千家万户的奇怪，更关系着全民族素养的提高，所以"留守儿童"的教育已经引起社会的广泛关注，通过走访和调查，我县留守儿童的现状如下
一、根本状况 我县总 34
5 万人，留守儿童学校 6875 人，中学 4775 人，其中 xxxx 经济比较落后乡镇的留守儿童比较多，因留守儿童分布面广、流淌性强难以做到精确 的统计
其中父母双方均外出的留守儿童，主要由祖父、祖母、外祖父、外祖母或者其他亲属实施监护
这些监护人往往因年龄、文化程度、自身经济压力等因素，难以切实有效的保障留守儿童的全面、安康进展和成长
第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 二、存在的主要问题 〔一〕留守儿童的学习状况呈两极分化，普遍较差
父母外出，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热忱，进取心、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成果普遍较差
往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进
这种状况让学校老师格外担忧，同时影响了班级、学校的教学质量
调查显示，有较高的学习自觉性，成果优异，各方面表现良好的留守儿童比较少
大局部留守儿童学习成果中等或偏下 〔二〕留守儿童心理毁灭偏差，少数留守儿童毁灭心理障碍
留守儿童大多年龄在 6—15 岁之间，正是情感、品德、性格形成和进展的关键时期，有的孩子才诞生几个月，父母双双就外出务工，有的父母甚至好几年不回家看一下孩子，孩童时期与父母分别，缺乏父母的关爱，亲情缺失，产生孤独感，心理失衡，表现出性格内向、失
