第 1 页精品文档---下载后可任意编辑儿童节节目部署 让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个布满童趣的节日
活动包括诗歌表演，续编故事，环保“有用的纸盒”制作竞赛，才艺竞赛，智力抢答，游园等等
这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作
进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增添老师、家长、孩子们的环保意识
二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智
”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查第 2 页精品文档---下载后可任意编辑服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏打算第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历
(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份打算到园长室
4、你就预备活动奖品和礼品
5、做好主持工作预备
6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持
五、活动时间及场地支配 5 月 26 日：庆“
