考点 3 等高（深）线地形图和地形剖面图【考点命题规律分析】[考点趋势剖析]3 年考情记录题型示例考点分析命题趋势3 年 20 考，分值 92 分上海,15、16,4 分福建,10,4 分江苏，11,2 分课标Ⅰ，42,10 分四川，13,10 分北京，11，4 分山东，11,4 分天津，2,3,8 分四川，7,8,8 分——等高线的判读和应用是高考必考内容，是考察频率最高的考点之一。选择题和综合题并重，难度系数 0.6 左右，选择题重要通过经典等高线图来考察，综合题重要通过区域图和背景材料考察等高线的应用根据对近 5 年来对这个考点考察的记录，等高线为必考内容，考察等高线地图的有 22 幅，重要考察等高线的判读和应用[考点分层透析]【经典例题】（·上海地理卷·15～16，4 分）等高线图可以反应一种地区的地貌特征，下图为某地区等高线（单位：m）图。读图，回答⑴～⑵题。⑴ 图中两条 400 米等高线之间部分表达的地形单元是（ ）A．山脊 B.陡崖 C.断块山脉 D.峡谷⑵ 图中 310 米等高线相邻的灰色部分最也许是（ ）① 倒塌堆积物 ② 突出小基岩 ③ 河中的沙洲 ④ 低矮的山丘A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④【图形解读】【答案】⑴ D ⑵A【考点透析】一、等高线地形图的判读及应用1.判读规律判坡度① 根据等高线疏密判断：比例尺和等高距相似的等高线地形图上，等高线越密集的地方，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。② 根据等高距大小判断：比例尺相似、等高距不一样的等高线地形图上，等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。③ 根据比例尺判断：在等高线稀疏程度相似，等高距相似的状况下，比例尺越大，坡度越大，反之，比例尺越小，坡度越小判 地 形种类海拔 200 米如下，等高线稀疏，广阔平坦——平原；海拔 500 米如下，相对高度不不小于100 米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——丘陵；海拔 500 米以上，相对高度不小于 100米，等高线密集，河谷转折呈“V”字形——山地；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——高原判 地 形部位等高线闭合，数值从中心向四周逐渐减少——山顶；反之，数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；两个山顶中间的低地——鞍部；等高线弯曲部分向低处凸出——山脊；等高线弯曲部分向高处凸出——山谷；等高线交会处——陡崖判 海 拔和相对高度根据等高线的特征即标高为海拔、同线等高、等高距全图一致等，判断该地形区的最大海拔：H ...
