化学学业水平复习教学案——考察点 13教学目的1. 通过试验认识化学反应的速率2．通过试验认识化学反应的程度3．理解操纵反应条件在生产和科学研究中的作用教学重、难点化学反应的速率 化学反应的程度教学过程一、 化学反应（一） 化学反应速率___________________________________________________________1. 表达措施：V= 2.单位： 或 3.特点 ⑴ 均取正值 ⑵同一反应用不一样物质表达数值不一定相似 ⑶ 同一反应，各物质表达的速率比等于化学计量数之比〔等于各物质的变化量之比〕 如 ： mA 〔 g 〕 +nB 〔 g 〕 pC 〔 g 〕 + q 〔 g 〕 那 么 有 m ： n ： p ： q ＝____________________________例：反应 4A〔s〕+3B〔g〕 2C〔g〕+ D〔g〕，经 2min，B 的浓度减少 0.6mol/L。对此反应速率的表达对的的选项是〔 〕A．用 A 表达的反应速率是 0.4 mol·(L·min)-1B．分不用 B、C、D 表达的反应速率其比值是 3：2：1C．此 2min 内的反应速率，用 B 表达是 0.6 mol·(L·min)-1D．在这 2min 内用 B 和 C 表达的反应速率的值是相等的4.反应速率的阻碍原因 ⑴ 内因-- _______〔决定原因〕⑵ 外因--① ② ③ ④ ⑤_________________其他原因外界条件对化学反应速率的阻碍外界条件措施化学反应速率变化外界条件措施外界条件温度升温压强增大降温减少浓度增大催化剂使用催化剂减小接触面积增大接触面积〔二〕化学反应程度〔化学平稳〕1.研究对象---- 反应 可逆反应：___________________________________________________________________ 可逆反应的特点：_____________________________________________________________2.化学平稳状态可逆反应在一定条件下进行到一定程度时， 和 相等，反应物和生成物的 _____________ 不再发生变化，称为化学平稳状态。注：化学平稳状态的判定①各组分的含量〔如：质量、物质的量、体积、浓度、质量分数等〕保持不变；②正逆反应速率相等〔包括反应方向相对和反应速率对应相等〕练习 使反应 4NH3〔g〕+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(g)在 2L 的密闭容器中进行，半分钟后 N2的物质的量增长了 0.6mol。此反应的平均速率 v(X)为 A. v〔NH3〕=0.02mol·L-1·s-1 B. v〔O2〕=0.003mol·L-1·s-1C. v〔N2〕=0.02mol·L-1·s-1 D. v〔H2O〕=0.02mol·L-1·s-1【课后一得】
