课时·考点梯度练基础训练——练熟主干知识 1．西汉初年部分将相及其出身一览表姓名官职出身萧何相国县学科王吏樊哙左丞相狗屠灌婴太学学科王科王尉布贩学科王学科王出现这种现象与哪种制度有关( )A．世卿世禄制 B．军功爵制C．察举制 D．九品中正制答案 B解析 采用排除法。第一，由时间“西汉初年”和从表格中各人的出身，看出汉初“布衣”将相局面。世卿世禄制盛行于奴隶社会，是一种贵族政治，排除 A；C 出现于汉武帝时；D 出目前魏晋时期，以门第族望为原则。2．“唐太宗在未登基前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反应出唐代( )A．宰相有职无权 B．皇权至高无上C．三省六部制不成熟 D．尚书省地位下降答案 B解析 从材料信息看，由于唐太宗在未登基前曾经做过尚书令，因此，唐太宗即位后，“尚书令”一职无人敢当，导致“常虚悬其缺”，体现了对皇权的“避讳”，阐明皇权至高无上，选 B 项。A、C、D 三项与材料信息不符。3．“三司之职……置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。”这段引文描述的是下列哪一时期的官制( )A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝答案 C解析 从材料信息看，三司主管国家财政税收，这是宋代三司的职能。宋代，中书门下掌握行政权，枢密院掌管军队，三司掌管财政。4．“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的明显特点是( )A．重用亲信 B．频换丞相C．分化事权 D．废除宰相答案 C解析 关键信息：“事众，宰相不能悉领理”、“上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。由关键信息可知，宋代不停通过度割宰相的权力来强化君权， C 项对的；A、B、D 项并没有从题干中体现出来。5．“太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六召枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆《国史大纲》)这阐明当时( )A．军事行动保密性强 B．政府执政效率较高C．吏治混乱职责不明 D．相权受到较大减弱答案 D解析 材料中的“枢密院”等词句表明材料所处的朝代为宋朝，宋朝时中央政府实行“二府三司制”，其中枢密院掌握军权，中书门下掌握行政权，三司掌握财政权，以分割相权，加强皇权。材料里的“宰相李昉等不知……而中书不预闻”等句反应了相权有限，权力较弱。6．晋初刘毅在《请罢中正除九品疏》中说：“上品无寒门...
