感觉统合训练器材的作用与运用 1 、滑板 掌握滑板的特点滑板由一块木板的一面均匀位置安装四个万向轮组成。 掌握滑板最基本的活动设计及其作用原理 基本活动孩子俯卧在滑板上上身身躯紧靠滑板以腹部为中心头颈抬高挺胸双手双脚抬高如同飞机起飞状保持静态。 作用原理颈部张力的提高可刺激儿童的前庭体系和本体感觉俯卧姿势的维持可促进身体的双侧协调。 熟悉滑板其它活动设计及其作用原理至少 2 个活动设计 2 、滑梯 掌握滑梯特点滑梯的坡度应小于 30°一般为 15°坡度角度过大容易使滑下的速度过快从而造成危险且如果角度过大而接近垂直则易使儿童在滑行的过程中脱离滑板而摔倒。在坡度上端是高度大约为 40cm的平台滑梯一般与滑板一起使用。 掌握滑梯最基本的活动设计及其作用原理 活动设计先将滑板放在平台上儿童俯卧在上面由高处滑下来。 作用原理不断加快的速度、重力的变化及身体位置的移动会对儿童的前庭体系产生较强烈的刺激同时在活动中头部颈肌的收缩及身体保护性伸展反应也能对本体觉产生一定的刺激。 熟悉滑梯其它活动设计及其作用原理至少 2 个活动设计 3 、平衡台 掌握平衡台的特点平衡台是底部略呈弧形的方台其长宽约 80× 40cm高度约 20cm。 掌握平衡台最基本的活动设计及其作用原理 基本活动站在平衡台上保持平衡静态平衡可以让儿童手插腰保持平衡也可以双手伸展保持平衡。 作用原理由于平衡台的着地面积较小如果身体重心控制不好两边易着地易使身体失去平衡而且站在平衡台上提高了人体的重心所以维持平衡的难度较大。站在平衡台上人容易两边摇晃使身体双侧不能协调这时为维持平衡所做的身体调整对前庭体系的刺激较大可唤醒个体较弱的前庭平衡感觉对前庭感觉过度敏感的儿童也有一定的调整作用提高身体双侧协调能力。同时对身体本体感觉有一定的刺激对注意力的改善有所帮助。 熟悉平衡台其它活动设计及其作用原理至少2 个活动设计 2 4 、海洋球池 掌握海洋球池的特点海洋球池是一个大塑料筐内装有许多软硬适度、颜色各异直径 10 厘米的塑料空心球小球。 掌握海洋球池最基本的活动设计及其作用原理 活动儿童置身其中自由活动躺在球上钻进球堆中并可与伙伴展开游戏或追逐打闹。 作用原理可提供较大面积的触觉刺激改善触觉过敏反应置身海洋球池中可给予儿童较强的安全感。在球池中与伙伴游戏还可改善儿童的社交和合作技能没有固定玩法可以激发儿童的创造性。 熟悉海洋球池其它活动设计及其...
