1 我 是 小 小 养 殖 员 【活动背景】 随着社会的快速发展，生活水平日益提高，这一代的孩子们在物质条件丰富的情况下成长。孩子们成了家庭的核心，他们备受父母、长辈的溺爱，它们在被围绕的一代。 在这样的环境下，孩子们会渐渐产生依赖，变得娇气、孤僻，缺少独立自主及开心的玩伴。爱护动物是孩子们的天性，开展小小养殖员的综合实践活动，可以让孩子们抛掉电视、手机和电脑，还有那些不健康的零食和习惯等，在养殖的过程中不仅交际伙伴，还能够获得更多的童真、快乐，了解动物的习性，和动物交朋友，养成保护动物的好习惯。 结合武平实际情况，我们选择比较好养殖鸭子为例，并设计了此份研究性学习案例。 【活动总目标】 一、通 过收 集 资 料 活动，了解武平东 岗 村 发展现 状 ，了解鸭子养殖的种 类 ，扩 大 知 识 面 ，增 强 上 网 查阅 、筛 选、整 理 资 料 的能力 。 二 、通 过学习养殖鸭子的方 法 ，养成动手、动脑的能力 。 三 、通 过实践体 验 ，增 强 学生的创 新 意 识 ，体 验 成功 的乐趣 。 【活动形 式 】 小组 合作 、资 料 查 询 、调 查 采 访 、动手操 作 、成果 展示 、交流 评 比、总结汇 报 【阶 段 内 容 】 第 一阶 段 认 知 鸭子的体 型 特 征 及其 对 生活环境的需 求 （ 第 一周 至 第 三 周 ） 第 二 阶 段 学习交流 养殖鸭子的方 法 及制 定 养殖鸭子的方 案（ 第 四 周 至 第 十 周 ） 第 三 阶 段 养殖鸭子体 验 （ 第 十 一周 至 第 十 三 周 ） 第 四 阶 段 展示 、交流 、评 比（ 第 十 四 周 至 第 十 五 周 ） 第 五 阶 段 总结汇 报 （ 第 十 六 周 ） 第 一阶 段 认 知 鸭子的体 型 特 征 及其 对 生活环境的需 求 【阶 段 目标】 1． 进 行 小组 分 工 ，明 确 各 自的任 务 。 2． 开展收 集 资 料 活动，了解武平东 岗 村 养殖鸭子的种 类 。 3． 完 成东 岗 村 现 阶 段 养殖情况的调 查 。 4． 通 过对 展示 鸭子的体 型 特 征 及生活环境的变化 ，激 发学生全 员参 与 活动的兴 趣 。 【活动准 备】 一、成立小组 4~6 人 自由 组 合成活动小组 ，推 举 出 组 长、撰 稿 人 （ 1~2 人 ） 、记 录 员、摄 像 员...
