第一讲 我校体育课程介绍 一、 体育课程教学依据与原则 （一）体育课程教学依据 1 、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《东北林业大学本科人才培养计划》的精神
2 、体育课程自身特点及当代大学生身体状况和身心发展的需要
3 、我校体育资源的实际情况
（二）体育课程教学原则 根据我校的体育资源情况，因地制宜，不断创造条件，突出重点
在确定我校体育教学内容时我们重点遵循以下四条原则： 1 、健身性原则 “健康第一“是学校教育的指导思想，大学生正处于身体迅速发展时期，选择最佳的教学内容，把学生最需要的，最实用的，最精湛的基本技术列为主要教材，以利于促进学生身心健康发展，为个性发展提供表现空间，为终身受益打下坚实基础
2 、兴趣性原则 兴趣是学生学习的动力，在选择教材内容时，注重符合大学生的认识规律和技能形成规律，突出实效性，以激发学生的兴趣，使学生在学习过程中不断获得成功的体验，保证学生身心合谐发展
3 、发展性原则 体育课教学是以身体练习为主要手段，增进健康为目的，把发展体能行之有效的练习作为基本教材，同时重视教学内容的体育文化含量，提高学生体育文化素养
4 、分层次教学原则 充分考虑学生体育基础与兴趣的差异，在选择教材内容时，首先有合适不同层次学生学习的内容，其次根据学生基础分层次教学，达到调动学生学习兴趣，提高学习效果的作用
二、 体育课程的结构及课程设置 学校的体育课程包括体育课堂教学；有目的、有计划、有组织的课外、校外体育锻炼；运动队训练几部分
（一）体育课堂教学 1 、选项课 根据学生的兴趣和爱好巩固提高他们的特长，提高体育能力
根据我校体育资源，开设选项课 2 5 项
其中开设 男子篮球，男子排球、男子足球、男子手球、男子健美、男子散打、女子篮球、女子排球、女子软
