第二单元 空气 教学设计VIP免费

第二单元课题1空气【知识要点】空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源。通过平时的感受和本课题的演示实验了解空气的组成，培养观察与分析能力；通过对空气污染的介绍，培养环保意识。[要点1]空气中氧气含量的规定【拉瓦锡测定空气成分的实验】实验一：原理：现象：一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5结论：容器里空气的体积差不多减少了1/5，剩余的4/5体积的气体既不能供给呼吸也不能支持燃烧，拉瓦锡误认为这些气体都是氮气。实验二：原理：现象：红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体结论：氧化汞加热分解生成的氧气体积恰好等于密闭容器里所减少的气体体积据此，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，氧气约占1/5的结论。【空气中氧气含量测定实验】实验按以下三步演示：(1)实验前：将燃着的木条伸入罩内，观察到木条燃烧的明亮程度与在罩外空气中一样。证明罩内氕体为空气——空气的检验方法。以水面为基准，将钟罩水面以上容积分为5等份。(2)反应现象：红磷燃烧时发出大量白光，放出热量，有大量白烟生成，同时钟罩内水面逐渐上升，等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水面上升了约1/5体积，剩余气体约占总体积的4/5。从而得出结论：氧气约占空气体积的1／5。注意：由于反应生成的五氧化二磷是固体小颗粒，现象应该描述为白烟（固体小颗粒），而不是白雾（指液体小液滴）。(3)实验结束后，迅速将燃着的木条伸入罩内，观察到木条熄灭——氮气的检验方法，从而得出结论：氮气约占空气体积的4/5。【注意】常见的磷的单质有红磷、白磷、黑磷、紫磷，化学式都是P，但白磷常写作。红磷无毒，白磷有剧毒。磷单质在空气中可以缓慢氧化或者在缺氧的情况下燃烧，形成三氧化二磷（此温度下为液态，称为“白雾”），也可在空气中燃烧形成五氧化二磷（固态，易溶于水）。反应式：【讨论】①集气瓶内剩余的气体主要是氮气，它能支持燃烧吗？它能溶于水吗？②在测定空气中氧气含量的实验中，选择红磷作为反应物的优点是什么？氮气不能支持燃烧，也不能溶于水。因为生成物五氧化二磷为固体，而无气体生成，能使钟罩内压强减小。[要点2]空气的组成空气是无色、无味的气体，它不是单一的物质，是由多种气体组成，所以空气是一种混合物，一般来说它的成分比较固定。按体积分数计算，大约是：氮气78％，氧气21％，稀有气体0．94％，二氧化碳0．03％，其他气体和杂质0．03％。可见空气的成分以氮气、氧气为主，其中氮气约占空气体积的4／5，氧气约占空气体积的1／5。【思考】以上是按照体积分数计算，如果按质量分数计算，氧气、氮气各占空气的百分之多少呢?已知标准状况下，氧气、氮气、空气的密度依次是1.429g／L、1.2505g／L、1.293g／L。[要点3]纯净物与混合物纯净物是由一种物质组成的（尽管该物质可能由不同元素化合而成），如氧气、氮气、二氧化碳等都是纯净物。单质是纯净物。混合物是由两种或多种物质混合而成的，如空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的，这些物质相互间没有发生反应，各物质都保持各自的性质。【讨论】冰水共存体属于混合物，还是纯净物？冰水共存体虽然是冰和水混合在一起，但是它们都属于同一种物质，属于纯净物。[要点4]氧气的用途主要是供给呼吸（医疗急救、登山、潜水、航空）和支持燃烧（炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行）。这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质。[要点5]氮气的性质和用途氮气是一种没有颜色、没有气味、熔点和沸点都很低的气体，不能支持燃烧，性质不活泼。[要点6]稀有气体的性质和用途稀有气体都是没有颜色、没有气味，性质不活泼的气体，曾被称做“惰性气体”。稀有气体的用途有：（l）作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；（2）制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、霓红灯等；（3）用于激光技术或医疗麻醉。[要点7]空气的污染1．污染源：化石燃料（煤和石油）的燃烧和工厂的废气等等。2．污染物：主要有两类：粉尘和气体。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、一氧化碳...