托育机构托育招生工作总结及计划表 表一：基本信息 表二：本学期招生情况小结 班级设置与招生情况 招收幼儿年龄段 岁 ～ 岁 幼儿入托方式 □ 日托 □ 全 托 全园班级设置（个） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 满额人数（人） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 本园计划招生人数（人） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 现有人数（人） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 剩余名额（个） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 在园幼儿统计 在园幼儿人数 其中男生 其中女生 现有幼儿人数占全园满额人数的百分比 ％ 表三：下学期招生计划 招生计划 招收幼儿年龄段 岁 ～ 岁 幼儿入托方式 □ 日托 □ 全 托 全园班级设置（个） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 计划新招生人数（人） 婴小 婴中 幼小 幼中 幼大 合计 本年度毕业班级（个） 毕业人数（人） 其中男生 其中女生 截至到下学期末在园幼儿人数（人） 占全园满额人数的百分比 ％ 园所基本信息 园所名 开园时间 年 月 日 园所地 占地面积（m²） 教职员工（人） 联系电 传真号码 电子邮 招生老师 3.2【人员组成和人员培训】 3.2.1 人员组成 专职人员：托育要设专门的招生主任，园长可以担任，或由园长助理担任，以确保有专门的时间和更专业的招生介绍回答家长的问题、接待家长的参观、安排新生入园。接待人员要具有很高的专业素养。接待人员需非常了解托育的特长和特色，对托育的现状和远景有一个比较全面的了解；在对托育深入了解的基础上进行语言组织，从而能够在适当的时机把托育的特长、优势以及在市场上的口碑得体、恰当的展示给家长。接待人员的言谈、举止、着装、态度、涵养也代表了托育的形象。要对招生进行准备和培训。全员招生：托育的全体教职工也都是招生人员，所以要对全体员工进行培训。内容包括职业礼仪修养、与来访者谈话沟通的技巧、对托育特色的提炼宣传，但最主要的还是通过全体员工的职业素养，教师的人格魅力来影响家长的选择 。 3.2.2 人员培训 要对招生工作 进行岗 前 培训，内容包括语言技巧和托育特色提炼。 招生前 的训练 步 骤 为 ： 3.2.3.1 收 集 和组织涉 及托育工作 方 面的内容 3.2.3.2 整 理成若 干 问题 3.2.3.4 对接待人员进行模 拟 练 习 3.2.3.5 练 习 沟通技巧 招生工作 中 切 忌 ： 3.2.3.6 不 实 宣传 3.2....
