附件1： 扬州大学学生素质测评及奖学金评比办法（试行） 第一条 为扎实推进素质教育，激励学生全面发展，培养适应社会需求、具有可持续发展能力的合格人才，现依据《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制订本办法。 第二条 本办法适用于我校全日制在籍本科生，研究生、成教生可参照执行。 第三条 学生素质测评包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质等四个方面的内容，具体要求如下： （一）思想道德素质 基本要求：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定社会主义、爱国主义、集体主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民道德规范，遵守宪法、法律、法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。 测评内容（测评点）：1、自觉参加政治理论学习和集体活动，测评学年内各类政治学习活动、集体活动没有无故缺席记录；2、自觉遵守公民基本道德规范、《扬州大学学生日常行为规范（试行）》，养成良好的行为习惯，测评学年内无不良记录；3、自觉遵守社会道德规范，倡导文明风尚，测评学年内参加志愿服务、公益劳动或感恩活动不少于2次；4、遵纪守法，测评学年内无违法及严重违纪记录。 （二）科学文化素质 基本要求：刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识、专业知识和专业技能，完善知识结构。 测评内容（测评点）：1、测评学年内的必修课程无须重修（特殊情况除外）；2、测评学年内至少参加 1次（项）文化知识竞赛或学科竞赛（专业技能比赛）活动；3、测评学年内人文社科类专业学生至少参加自然科学类学术活动 2次，自然科学类专业学生至少参加人文社科类学术活动 2次（含讲座、报告会、论坛或观看电教片、科普宣教片、讲坛活动等）。 1 （三）身心素质 基本要求：积极锻炼身体，具有健康的体魄和饱满的精神状态，养成良好的生活卫生习惯，具有健全的人格与乐观的人生态度，具有恰当的心理反应、较好的心理平衡与自控能力，能较好地适应大学学习与生活环境。 测评内容（测评点）：1、认真上好体育课或达到《大学生体质健康标准》规定的及格以上标准（特殊情况除外）；2、积极参加课外体育活动，测评学年内学会欣赏 1种体育比赛项目；3、测评学年内至少参加 1次心理健康教育活动；4、宿舍内务卫生合格。 （四）能力素质 基本要求：尊敬师长，友爱同学，具有一定的人际交往与沟通能力；思维...
