分享与探索――中小学校长培训总结从7月15日到24日，历时10天，我和全鄂州市近300名中小学校校长一起，参加了由湖北师范学院组织的“‘国培计划’（2014）湖北省市州院校合作项目鄂州中小学校长培训班”的学习培训，我聆听了全部13场次专家、教授、领导的报告或者讲座，参加了我所在的小学校长（1）班的分组研讨和探索，分享了全部探索和研讨成果，自然是受益多多。我想从两个方面对这10天来的学习培训做一个简单的总结。一、分享：专家、教授的研究和实践这次培训学习过程中，总计有13位专家为我们作了报告和讲座，他们当中，有教育战线的领导，有有关理论研究方面的专家，有一线的校长，有卓有成效的青年教师，他们有理论上探索，有在实际工作中的实践，取得了卓越的研究成果和实践经验，使我们受到了深刻教益，提升了我们的职业理念，享受了一次高大上的教育文化套餐，为我们今后的工作提供了极具价值的指导意义。疏理一下13位专家的报告和讲座，我们可以从内容上大致分为以下四类。第一、关于信息技术教育。湖北师院的李书明教授报告，侧重于国家和湖北省教育信息化有关政策解读，当今世界信息技术的发展趋势，我国教育信息化的现状和努力方向。浙江师大夏洪文博士报告了同步课堂的理论与实践，为教育的均衡发展指出了可操作性的思路，畅想了未来交互课堂的美好前景。黄石马家嘴小学校长卫有才，则是从实践操作层面介绍了他们推进微课堂、微视频的具体做法。鄂州市教育局副局长吴坚，从如何推动鄂州市教育信息化工作作了具体安排。信息技术教育是这次培训工作的重点内容之一，也是我们鄂州市教育系统近期最重要的工作任务。第二、关于校长的职业标准和职业理念。湖北第二师范学院教育学院院长王祖琴教授，作了《校长的责任与使命－中小学校职业标准解读》的报告，从校长职业理念、内容和要求对中小学校长的专业标准作了具体而形象的阐述。中国人民大学附中副校长高超，介绍了人大附中校长刘彭芝校长“以人为本，多元开放”的育人模式，执着的探索与实践。北京四中的副校长何世明，从国家使命、人的发展的视角，论述教育的任务，以及我们如何传播积极的教育价值。上海格致中学校长张志敏的专题报告，《今天我们怎样当校长――校长的文化使命和教育境界》，从校长管理的“形”（行事规则）、“心”（集体人格）、“神”（教育境界）三个维度，从低到高，对校长职业理想和目标的论述深刻独到。上海从德投资管理有限公司董事长、黄冈德慧国际实验学校董事长、校长邓昌武的《从“四差”到“四优”的蜕变》中，感受到他对教育的执着与坚守，“痴情”和迷恋。第三、关于打造平安校园。黄石市学校安全管理办公室主任，优秀法律工作者赵德安的讲座，《平安校园的打造－坚持法治安全底线，努力办好人民满意教育》，对基层校长来说，极具实践意义，对怎样预防校园伤害，和突发事件应对策略等作了详细介绍，是这次校长培训最具务实性的内容。第四、关于教师的职业伦理和职业技能。湖北师范学院王文教授，在他的《教师的五心修炼》中，从慈悲心、平等心、清净心、欢喜心、智慧心五个方面对教师职业特性给予了理性而深情的解读。黄石八中校长郭茂荣，在《健康课堂创建实践和探索》中，告诉我们面对教育教学的诸多困惑，如何实现突围，畅谈灵性和智慧教育。常州市局前街小学副校长许嫣娜的《心中充满绿意－教师发展故事谈》，从自己成长经历中演绎了青年教师的成长故事，从教师职业实践中体验人生的幸福和快乐，和我们一起分享了她的成功和喜悦。二、探索研讨：聆听分享后的体会。在这次培训中，开展了大课互动和分班分组讨论，根据专家提供的教育教学理念和总结实践经验，结合我们自己的实际情况、内心的感悟和体验，从校长的专业发展和自我超越、学校信息化的难题及破解和校长在信息化中的作用、老师幸福感及管理策略、校园特色文化和校园安全等几个方面，进行了深入的探索和交流，形成了自己的见解和观点，本人试图从如下方面谈谈自己的体会。第一、在学校教育教学中，校长和教师是这个过程的核心与灵魂，他们的专业素质和能力，对这个职业认同感、执着坚忍的信念和见之于行动的实践，对教...
