第 1 页精品文档---下载后可任意编辑八年级英语教学工作计划万能 时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开头制定一个打算。打算怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的〔〔八班级〕英语〕〔教学〔工作打算〕〕，希望能够关怀到大家! 八班级英语教学工作打算 1 一、指导思想 针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我预备应用： 1、整体设计，表达敏捷开放，设计以同学技能，语言学问，情感，学习策略和〔文化〕意识的进展为基础; 2、同学主体，敬重个体差异; 3、采纳任务型的教学模式，让同学感知、体验、实践、合作; 4、注意过程评价，关注同学进展，激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。让英语同学学习生活中成为最有用的工具而非累赘，让同学在〔学习英语〕的过程中，体会到轻松和欢乐。 二、班级同学状况分析 八班级(3)(4)班从整体而言，同学成果两级分化严峻，这也是初二同学的特点。优秀的同学英语基础好，善学习会思索，成果杰出;而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连 26 个字母都背不全，学习还懒散，对英语课爱好不大，主要表如今： 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 (1)在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高; (2)上课时精力不，对英语有的抵触心理; (3)同学自觉性很差。 (4)同学在情感，学习策略还诸多需要解决的问题。例如：同学学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，〔课前预习〕课后复习有待加强。 三、教材分析 本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词 汇，并分为sectiona 和 sectionb、reading 三部分。sectiona 部分是基本的语言内容，sectionb 部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有 selfcheck 部分，同学可用来自我检测本单元所学的语言学问。在本书主要支配了一般将来时，过去进行时，〔句子〕的成分，情态动词，如今完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。 四、工作〔措施〕： (1)充分运用多媒体课件等，引导同学进行自主学习，提高他们学习英语的爱好。实行集体备课等形式，对教材仔细讨论，让同学充分思索、商量，注意同学综合力量的培育。 (2)针对教材整合的实际，在详细的英语教学中，为同学主动创第 3 页第...
