家长如何管理好孩子的学习孩子是父母的希望，国家的未来。一个孩子从出生到成长，父母是他的第一任老师，家庭是他人生的第一所学校。孩子的教育是家长的责任，学校教育从某种意义上或者程度上说，只是对家庭教育所欠缺的德育、文化教育等不足的延伸和补充。家长是孩子最好的老师，家庭教育的好坏直接影响着孩子的健康成长。正如宋庆龄所说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”那么家长如何做，才能管理好孩子的学习呢？一、好兴趣都是养出来的霍姆林斯基指出:“学生在某一学科上落后并不可怕,可怕的是他那冷漠的态度。”美国大演说家、成功学家鼻祖罗曼·文森特·皮尔有一句名言“态度决定一切”，因此家长要在平时管理学习中要融入思想教育，提高孩子学习的动机水平，认真培养孩子的学习兴趣，让孩子在学习上有一个爱学习想学习的良好态度，让孩子自觉自愿地投身到学习活动中去。首先，家长要给孩子寻找爱学习的榜样。讲讲“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”等爱学习的成语故事，讲讲在现实中爱学习典型人物，如自考英才张立勇、自学成才数学家华罗庚等。用小故事讲述大道理。父母还可告诉子女所有亲人的职业，而这些职业又需要怎样的教育程度，再加孩子在现实生活的感受后，让孩子认识到学习知识的重要性。其次，家长要注意自己的行为和态度。家长经常在家中打、骂孩子，拿他们和班里面的优秀学生比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，使孩子自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。俗话说：好孩子是夸出来的。当孩子对学习产生兴趣的时候，家长要及时的给予鼓励。当孩子对学习产生疲劳厌烦不愿继续学习时，家长不要一味的勉强，通过引导和沟通来改变孩子的消极态度。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。把关爱献给孩子，把信心还给孩子，这是培养学生学习兴趣的感情基础。二、好成绩都是帮出来的孔子曰：“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。这说明以身作则的重要性，同时也说明身教重于言教。很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。孩子就像是父母身边的一面镜子，父母的诸多习惯潜移默化地影响孩子，内化成为孩子自己的行为模式。父母可以与孩子一起学习学校教学课程，除了必要的给予辅导外，还可以转化一下教与学的角色，让孩子做老师去教父母，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，孩子必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对孩子自身的学习有很大的帮助，而家长也能清晰的把握孩子的学习动向和学习体系。社会发展日新月异，知识更新愈来愈快，家长也要与时俱进，学习新经验，掌握新本领，把对孩子的教育和自身素质的提高结合起来，共同读一本好书，一起解决一道难题，合力完成一件手工作品……让家长成为孩子的学习伙伴，与孩子相互学习、相互促进、共同进步。这样不仅家长自已的教育知识与才能在学习中得到提升，还能在品德和学识上为孩子树立起良好的形象，其教育行为产生的积极效果当在预料之中。三、好沟通都是听出来的家长对待孩子的学习最关心的绝大部分是分数，是名次。这次考试成绩好了则兴高采烈，出手大方给予奖励；考得不好了则愁眉苦脸甚至拳脚相加，孩子往往吓得不敢支声。作为家长，孩子的主要任务是学习，但我们并不能只看重每次考试的分数高低，名次的前后，而要关注学习的过程。俗话说“失败是成功之母”，孩子在学习上的失败其实是学习最好的来源，如考试或作业中做错的题目，学生印象会更深。但在现实...
