精品文档---下载后可任意编辑六年级上册教学参考计划以下是六年级一年级的课本教学打算，你不妨参考一下，希望能对你有所协助！一、课程要求:1.在学习语文的过程中，培育爱国情怀和社会主义道德质量，逐步构成积极的人生观和正确的价值观，提高文化档次和审美情趣。2.理解中国文化的丰富性和广泛性，吸收民族文化的智慧。关怀当代文化生活，尊重多样性和文化，吸收优秀人类文化的营养。3.培育热爱祖国语言文字的感情，培育学习汉语的决心和良好适应，掌握最根本的汉语学习方法。4.在开展语言才能的同时，开展思维才能，激发想象力，制造潜能。逐步树立实事求是、崇尚真知识的科学态度，初步掌握科学的思维方法。5、能主动开展探究性学习，在实践中学习和使用汉语。6.学习汉语拼音。会说一般话。理解 3500 个常用汉字。能够以一定的速度正确工整地书写汉字。7、有独立阅读才能，注重情感体验，有丰富的积累，构成良好的语感。学会使用多种阅读方法。能够初步理解和欣赏文学作品，遭到高尚情操和品味的阻碍，开展个性，丰富精神世界。能够用参考书来阅读古典风格的简单作品。九年内课外阅读的总量应该超过 400 万字。精品文档---下载后可任意编辑8.能够用详细明晰的语言表达你的意思。依照日常生活的需要，能够用常用的表达方式来写。9、具备日常口头沟通的根本才能，在各种沟通活动中，学会倾听、表达和沟通，初步学会文明的人际沟通和社会沟通，培育合作精神。10.学会使用常用的中文参考书。具备初步搜集和处理信息的才能。二、学习情境的分析:这个班的大多数学生能够用拼音来协助他们阅读、阅读和学习一般话。能区分一般同音字和象形文字，并能识别和阅读所学多音字。能读写学过的单词，理解意思，有些会口头或书面使用。能接着学习正确、正确、工整地书写钢笔字。能正确、流利、情绪化地阅读课文，并能背诵指定的课文。能够理解深化的句子，借助主题总结文章的主要内容，正确理解文章的中心思想，理解过渡句和过渡段落，区分文章的细节。能阅读新闻报道，理解新闻报道的一般特征。有一件事能够写在中心。能够依照中心思想选择材料，反映人物思想素养的某个方面，能够写出好的人物的语言和动作。能掌握写风景的特点，能使用过渡句。他能够写一份板报。能够围绕中心说一句话。能以明晰的组织和流畅的句子告诉全班一条新闻。理解革命军人为人类革命事业的崇高的英勇、坚韧、无畏的牺牲精神和严格恪守纪律的精神。培育精品文档---下载后可任意编...
