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六年级语文小学标点符号的用法归纳复习

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第 2 页精品文档---下载后可任意编辑六班级语文学校标点符号的用法归纳复习 六班级语文学校标点符号的用法归纳复习 1) 句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。 2) 问号(?):问句末尾的停顿。 3) 感慨号(!):感慨句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊! 4) 逗号(,):一句话中间的一般性停顿。如:他来了,又走了。 5) 分号(;):一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珠宝,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。 6) 顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。 7) 冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起留意。如:她说:“我明白了。〞 8) 引号(双引号“ 〞 单引号‘ ’) 引号的三种用法: a) 表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如: 她说:“我明白了。〞第 3 页精品文档---下载后可任意编辑或:楼的前面挂着“镇隆中心学校〞的牌子。 b) 表示强调,引起留意。如:设计了一种“人〞字形线路。 c) 表示意思否认。如:只有怕死鬼才恳求“自由〞。 注: 引号里还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问老师:“老师,‘置之不理’的‘理’字是什么意思?〞 9) 省略号(……):省略号有三种用法: a) 表示引文内容的.省略。如:我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来〞这一段,心里很感动。 b) 表例如举事物的省略。如:动物园里有白熊、大象、猴子…… c) 表示话没说完。如:指导员难过地说:“我没有把你们照看好,你们都瘦得……〞 d) 表示声音断断续续。如:“我嘛……缝补缀补……风吼得这么凶,真叫人可怕。〞 10) 书句号( ? ? ):表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出如今一个句第 4 页精品文档---下载后可任意编辑子中的时候,这些名称应用上书名号。如:昨天,我读了?林海?这一课,还看了?惠州日报?和?西游记?。 11) 破折号(——):破折号有三种用法: a) 表示解释说明。如:我永久忘不了那一天——1952 年 10 月 12 日。 b) 表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,由于这是大年夜——她可忘不了这个。 c) 表示声音延长。如:“嘟——〞火车进站了。

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