精品文档---下载后可任意编辑关于品德与生活教学计划汇总 10 篇品德与生活教学计划 篇 1 一、课程特点： 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程
本课程以儿童直接参加的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中
教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓舞老师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或于儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动
二、课程基本理念： 1、 道德存在于儿童的生活中
2 、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心
3、 珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利
4、 在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义
三、课程目标： 总目标：培育具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童
分目标： 1、情感与态度： （1）教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国
（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学
（3）自信、诚实、求上进
2、行为与习惯： （1）初步培育学生形成良好的生活、劳动习惯
（2）教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为
（3）保护环境，爱惜资源
3、知识与技能： （1）使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识
（2）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能
4、过程与方法： 引导学生尝试用不同的方法进行探究活动
四、教学措施： 1、在教学活动的每一个环节注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动
2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的进展、经验的积累是一个连续的过程
因此，教学活动中注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验
3、从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜爱的活动，使他们在主动积极的参加中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到进
