精品文档---下载后可任意编辑关于师德的演讲稿：做学生喜爱的老师关于师德的演讲稿：做学生喜爱的老师 还在我上小学时，我就想过，假如我是一名老师，我会怎么当，当时想这一问题，主要是源于一名学生对心目中理想老师的一种渴望，而现在，这个问题成了我必须面对并且要常常思考的问题，那么，怎样才能成为学生喜爱的老师呢？ 高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求老师首先必须要爱学生。热爱学生是对老师职业道德起码的要求。 一、关爱学生，用“爱”去感化学生老师在学生心目中是崇高的、神圣的，这种崇高和神圣需要用老师的爱心来支撑。尤其是在小学阶段，面对的是一群活泼可爱的孩子们，更要多给他们一分爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，使师爱渗透在整个教育过程中，如学生的鞋带开了，老师弯下腰帮他系好；学生进步了，老师送上一份真诚的鼓舞；看见学生摔倒后，老师伸手帮扶站起；老师捡起学生掉在地上的铅笔……假如做到了教育无小事，处精品文档---下载后可任意编辑处暖生心，那么学生定会被温暖的师爱所感动。只有用爱才能教育孩子，才能成为孩子喜爱和信赖的好老师。良好的师生关系是建立在教学双方民主平等的基础上的。在没有辈份、没有权力障碍的因素下，师生之间能以朋友的身份或以同伴的关系以诚相待，互信任任，进行推心置腹的交谈，是难能可贵的。教学中老师应主动地去接近学生、了解学生，做学生的知心朋友，培育亲和的师生情感，并以自己丰富的知识、风趣幽默的语言、形象生动的比方展示数学的魅力。数学知识中不乏抽象的、难以理解内容，这样就会给学生的学习带来较大的问题和困难，这些问题的解决和困难的突破需要一定时间、适当的空间和良好的人际交往环境。平等的师生关系，有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围，有利于师生的情感沟通和心灵沟通，可以为学生学习知识、探究问题制造良好的条件和心理环境，学生在课堂上没有包袱，心理放松，则必定会活跃思维、富于想象、乐于探究，学习数学也就成了非常欢乐的事情和为之追求的目标。 二、要具有宽容心，用“真情”感染学生 在学生的心目中，老师是高尚人格的化身，老师的形象直接影响学生健康的心灵和健全人格的养成。老师健康的个性品质广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格是老师吸引学生的精品文档---下载后可任意编辑魅力所在，老师只有不断完善自我，增强自己的形象魅...
