关于我市课后服务工作的调研报告

精品文档---下载后可任意编辑关于我市课后服务工作的调研报告 关于我市课后服务工作的调研报告 为着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题，全面落实教育部、省教育厅有关中小学生课后服务工作的要求，今年市政府将这项工作列为政府为民办十件实事之一。为此，市教体局组织有关人员赴河南省新乡市学习考察，并率先在市区小学试点，后逐步扩大范围，增加了市区 4 所初中和农村 8 所义务教育阶段学校，共明确 18 所课后服务工作试点学校。目前，学生参加率97.47%，老师参加率 96.55%，基本达到了减轻家长负担、提高教学质量、遏制有偿家教的目的。 一、基本情况 1.坚持原则，有序推动。各试点学校课后服务工作遵循“家长自愿、校内实施、有效监管、阳光透明”的原则，就课程开设、服务时间、服务流程、服务费用等方面广泛征求民意，在充分征得家长的支持与配合的基础上，实行自愿原则开展。 2.课程丰富，彰显特色。各试点学校课后服务除设置作业辅导课程外，还增设了课外阅读和社团拓展课程。学校充分利用图书资源组织学生进行课外阅读，开展系列读书活动，提高学生阅读素养。开展的社团拓展课程共分四大类,即艺术类、体育类、科技类和文化类。 3.合理安排，服务周到。各试点学校课后服务时间安排在周一精品文档---下载后可任意编辑到周五下午放学后，不超过两节课时间。学生利用这段时间能基本完成当天作业，还可以参加丰富多彩的阅读和社团拓展活动，有利于学生全面进展、个性成长。 4.多重保障，法律法律规范实施。一是制度保障。各学校制定了课后服务工作方案、考核制度、安全管理制度，建立了学生意外损害等突发事件应急处理机制。二是安全保障。学校和参加课后服务的老师签订责任书，确保责任明确，落实到人。严格校园管理，确保师生安全。三是内容法律法律规范。学校要求凡是参加课后服务的老师必须提高责任意识，对课后服务内容和形式进行严格法律法律规范。四是加强考核。学校将参加课后服务的辅导老师工作表现纳入老师考核范围，并按实际工作量发给相应工作补助，所产生费用由财政补贴和学生家长共同承担，发放标准由家长委员会商定。 二、存在问题 虽然我市课后服务工作在探究中取得了一定成绩，但还存在一些问题，如：虽然制定了一系列安全保障措施，但学生在校安全、离校交通安全等仍存在一定隐患;配餐等后勤服务跟不上;课后服务与学生就餐时间存在冲突;课后服务内容还需进一步细化、优化。 三、几点...