备 课 簿（信息技术）科 学 校 鸡冠山镇九年一贯制学校 年 级 七年级 上 姓 名 ___________课 题第一单元 第一课无处不在的信息——信息的概念课 时1教材分析 本节课教学内容对学生的后续学习起着至关重要的作用，采用讲解演示、观测比较、任务驱动等教学措施。教学过程中要注意师生互动，教师要运用赋有启发性的教学语言，培养学生观测、分析问题的能力。教学目标1、 理解信息的概念及信息的重要特征；2、 懂得信息的传播及获取方式；3、 理解信息的重要性及对人类社会的影响。教学过程一、组织教学二、导入新课导言：（略）三、讲授新课（一）多姿多彩的信息世界学习“信息的概念”（1）请举例阐明，生活中均有哪些信息？（2）你能自己总结出信息的概念吗？（3）信息在我们的生活中起什么作用？没有信息行不行？信息是指在消息、数据中包含的意义。教学意图教 学 不 仅 是 告诉 ， 它 还 是 一种 亲 历 ， 一 种体验。“ 学 会 学 习 ”是 基 础 学 习 力的 关 键 ， 学 习过 程 自 身 就 是措施的运用。教学过程（二）信息的重要特征1、社会性2、传载性3、不灭性4、共享性5、时效性（三）信息的传播与获取（四）信息与人类社会息息有关四、教学小结五、拓展知识烽火通信教学意图师 生 间 的 合作 ， 不 是 命令 ， 而 是 互 相支撑。讲 学 要 为 导 学服务。启动心智放飞情愫板 书 设 计课 后 反 思第一单元 第一课无处不在的信息——信息的概念（一）多姿多彩的信息世界（二）信息的重要特征（三）信息的传播与获取（四）信息与人类社会息息有关 本节课教学中，我从学生熟知的生活实际入手，当然课堂上就会故意外的收获。虽然是一节平常的教学，但我深知，教学不仅仅是告诉，更不是刻意地雕琢，应是一种从心开始，用心看待的师生交往，应当是让每个生命个体参与体验，而变得灵动，舒展和充盈。课 题第一单元 第二课以便快捷的信息技术——信息技术的基础知识课 时1教材分析 本节课教学内容对学生的后续学习起着至关重要的作用，采用讲解演示、观测比较、任务驱动等教学措施。教学过程中要注意师生互动，教师要运用赋有启发性的教学语言，培养学生观测、分析问题的能力。教学目标1、理解信息技术的概念；2、懂得信息技术的内容；3、理解信息技术的发展简史及发展趋势；4、养成良好的信息道德。教学过程一、组织教学二、导入新课导言：（略）三、讲授新课...
