七年级道德与法治上册《友谊与成长同行》教学设计七年级道德与法治上册《友谊与成长同行》教学设计【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。【重点难点】重点：友谊的力量。难点：学会处理交友中遇到的各种问题。情景导入生成问题师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例学生讲朋友关爱自己的事例。师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天我们探讨有关朋友的话题和朋友在一起。自学互研生成能力一自主预习•伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。・对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。・朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。・朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。・与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。二合作探究知识模块一我的朋友圈探究一：教材运用你的经验及探究与分享把你的选择涂在上面的星号☆里可以多选。在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在图的相应位置。你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？答案提示：前问据实回答，填写即可，随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。探究二：教材探究与分享随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？答案提示：不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。知识模块二友谊的力量探究三：教材下面探究与分享朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？答案提示：学生根据实际情况完成图。发现朋友对一个人的影响很大，...
