精品文档---下载后可任意编辑初三英语新学期教学计划初三英语新学期教学计划【一】 初三的教学已经开始了，为了在新的一学期里取得更好成绩，特制定教学计划如下.我们初二要以学校教育教学工作计划为指导，贯彻落实教研组工作计划，贯彻新课标，变革师生学习方式，培育实践创新能力，立足以学生进展为中心，注重学生学习方式及思维能力的养成，全面提高初三年级英语教育质量。 一、情况分析： 1. 初二的时候学生两极分化严重。老师要热情关怀帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出临时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。 2.有些学生平常学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛围中，激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试进展到埋头探究，通过观察比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。 3. 听力和口语水平有待进一步提高。 二、目标任务及具体要求 1. 在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，精品文档---下载后可任意编辑 2. 制造老师启动，师生互动，学生主动的共同进展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。 三、工作重点、难点 1.制定学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面提高英语素养。 2.注重教学过程中学生的心理健康效益。在日常教学中仔细观察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，根据大多数学生的情况，有所侧重。在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓舞为主，使学生充满信心。尊重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微小成功，热情肯定、耐心引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。 3.大胆革新英语教学方式。培育学生的实践能力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。 4.控制两极分化的加剧。 四.措施步骤方法 1.细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，积极主动参加教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受成功的欢乐;作业中出现的问题，不管大小，及时面批纠正，防患于未然。 2.营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。师生对话，说好“每日英语”，营造浓厚的课堂气...
