第 1 页精品文档---下载后可任意编辑初三语文的学习计划 初三语文的学习打算 时间消逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，为此需要好好地写一份打算了。想学习拟定打算却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的初三语文的学习打算，仅供参考，大家一起来看看吧。 新学期的开头，也意味着初三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在学校阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往确定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位同学来说，肩负着荣耀而沉重的使命。为此，我在新学期的开头阶段，仔细地回顾和思考一下自己以往的语文学习状况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习打算，是非常必要的。 过来人以往的问题： 〔1〕语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。 〔2〕思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 〔3〕阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 〔4〕语文习惯较差，读书缺乏耐烦，做题不够细心，书写缺少法律法律规范。 〔5〕语文学习看法不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。 应当阅读学习 〔1〕阅读是我的独特化行为。 〔2〕阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性阅读的力量，以拓展他们的思维空间。 〔3〕阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。 〔4〕语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。 〔5〕阅读学习可以培育同学广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： 〔1〕面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 〔2〕面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔3〕面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思 维，又会发散思维。 〔4〕面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思――读题干，思索命...
