精品文档---下载后可任意编辑初中德育工作参考计划(2) 一、指导思想 以德育工作要求和学校工作计划为指导，以学校的德育工作的实际需求和学生开展的需要为基点，以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，把德育工作摆在素养教育的首要地位，树立育人为本的思想，为创始我校德育工作新场面打下坚实的思想根底。 二、目的要求 1、常规治理目的 (1)学生行为标准、文明程度进一步提高; (2)学生学习、生活秩序井然; (3)校园环境洁净怡人。 2、队伍建立目的 (1)进一步加强班主任的培训，建立一支师德高尚、业务精深、数量充足的班主任队伍; (2)加强学生干部建立，提高学生自我治理、自我教育、自我效劳的质量和水平。精品文档---下载后可任意编辑 3、德育创新目的 (1)创新德育新角度，创新常规治理新手段; (2)打造班级文化建立新特色; (3)学生自我治理，自我教育的才能有新打破。 三、工作措施 (一)德育工作建立 1、加强班主任例会学习制度，加强内部经历的挖掘和沟通，注重先进治理理念的学习，进一步开展班主任根本功培训，提高治理水平和对班级的驾控才能。 2、加强年轻班主任的培育工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推行先进经历。 3、加强班主任队伍的常规治理，要求班主任结合本班实际有效合理的落实。 4、建立完善班主任和班级综合评价考核机制，坚持月考核班主任制度，逐步构成我校的德育工作体系。 5、加强德育处建立，严格标准治理。培育年级组长、班主任的治理认识、协调和处理征询题的才能，加强德育工作效率。精品文档---下载后可任意编辑 6、完善学生养成教育治理，构成学校特色。开学初，组织一周时间的七年级常规治理培训。学期初强化《中学生守则》、《中学生行为标准》的学习，并纳入测试和评价中;从标准学生讲文明、明白礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比;以年级为单位评出文明班级。 行为标准教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。 7、开展感恩教育，打造情感教育特色 学生拥有一颗感恩的心，才明白得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，才明白得去关怀、协助别人;拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱本人;拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊;拥有一颗感恩的心，就会...
