初中美术课反思总结VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑初中美术课反思总结 美术课程是传授学生美术知识、培育学生审美能力、陶冶学生审美情操的重要学科，初中美术的教学反思要如何写?下面我为大家整理了初中美术课反思，欢迎参考。 初中美术课反思篇一 初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培育学生的实践能力, 老师要积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，制造性地运用美术语言;老师应鼓舞学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。反思自己多年来的美术教学，感觉到自己在反思总结几方面： 1.加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感沟通和平等关系。 2.老师应鼓舞学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系, 与学生生活经验的联系, 培育学生的综合思维和综合探究的能力。 3.老师应重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 4.老师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力, 激发学生学习美术的兴趣。 5.丰富多彩的教学和多种辅助媒体要吸引学生的兴趣就要注重精品文档---下载后可任意编辑教学形式的趣味性，老师应用各种生动有趣的教学技术和辅助手段。在导入新课时采纳小游戏、小故事、谜语、音乐，这些学生感兴趣的方式可以很快抓住学生的眼球。在讲授美术知识时可以利用电影、电视、录像、范画等方式增强对象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。例如：有条件的地区还可以利用互联网进行美术教学，鼓舞学生以此方式进行美术欣赏，猎取美术知识等，引导学生利用计算机来设计制作生动的美术作品。 6.在美术教学中要让学生制造美，而美也可以为生活增添情趣。我们必须把课堂教学和实际紧密联系，参加文化的制造和传承，丰富美术课教学内容，使学生能顺利地把学和用联系起来。老师在课前布置作业时，让学生通过网络、书本等多种渠道了解与所学课程相关的内容信息，让学生们在课上沟通，了解中国悠久的传统文化。在此基础上，学生大胆想象，激发学生的创作热情，创作出生动且极富情趣而又个性鲜亮的形象。 天地。愿我们的学生在开放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、进展美术的实践能力，在美术的海洋中进展自我、个性飞扬!我会继续...