第 1 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑初二数学教学工作方案 2024 范本 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写〔工作打算〕吧。做好工作打算可是让你提高工作效率的〔方法〕喔!下面是我为大家整理的初二数学〔教学工作打算〕，期望能够关怀到大家! 初二数学教学工作打算 1 一、同学基本状况： 在同学所学学问的把握程度上，整个班级已经开头消灭两极分化了，我所教的八(2)班成果在班级排名来说相对较差。同学的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行〔总结〕的习惯，自习课认真致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的同学不具有，需要老师的督促才能做，陶行知说：〔教育〕就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 第 2 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章，学问的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下： 第十一章 平移与旋转 本章是在轴对称的基础上进一步的学习，是图形的一种变换。无论是轴对称、平移还是旋转，其本质是图形的样子和大小都不发生转变，这种图形的变换是全等变换，它是相对于今后要学的相像变换和〔其它〕变换来说的。这里的学问，是在九班级将要学习的三角形全等的基础与核心，通过平移、翻折、旋转、构造中心对称图形，会使同学从不同的角度看问题，更好的生疏图形间的本质关系，提升同学思维，能够透过现象看本质，节约同学学习学问的时间。本章的重点是弄清平移、旋转、中心对称图形的意义，确定因素和特征，会按要求作图，体会全等变换的思想，教学中让同学反复体会平移、旋转、中心对称图形的运动，让同学在头脑中“画”出运动的情形，生疏变第 3 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑换的本质和它们的内在联系，在变换中探究新的位置关系与数量关系，学习运用变换的手段和思想解决几何计算和证明，观赏和设计精致的图案。通过本章的学习，体会一个重要的哲学观点：对称，在这里尽管它是解决问题的一种重要思想，还应当把它上升到哲学的高度，感受数学的和谐与美，提高审美情趣。 第十二章 平行四边形 本章的学习是运用中心对称、轴对称的学问去探究平行四边形、特别的平行四边形、梯形的判定、性质、图形中数量、位置关系，本章的学习即是对前面学问的运用与升华，也承当培育同学的规律推理、〔规律思维〕力量。在本章中，平行四边形的概念、...
