精品文档---下载后可任意编辑初级中学校本研修计划初级中学校本研修计划 1 一、指导思想 本学期我们将以党的教育方针为指导，以上级教育部门整体工作思路为依据，以全面推动素养教育为核心，以课堂教学为重点，以提高教学质量为目的，开展扎实有效的教育讨论活动
二、校本教研形式 以“理论学习、群众备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式
围绕教学主题，进行理论学习
理论学习做到组内学习与自己自学相结合，透过理论来明白教育教学实践，不断提高教育教学水平
透过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓舞老师大胆点评各抒己见，促进老师共同提高
以教学中的问题或困惑为讨论资料，确立一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题上课，透过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法、集思广益到达同伴互助、共同提高
鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气
同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象进行闲聊，发表评论
并努力猎取有价值的教育教学经验
三、工作重点 开展每周一课
总体思路是“提前备课，群众悟议，个人修改，注重反思”即老师提前备课，然后教研组群众评议，在此基础上老精品文档---下载后可任意编辑师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处，学生的错例，二次教学推举等都记录下来
这样既加强了老师间的学习沟通，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效
深化“课例研讨”校本教研模式
同组老师备同一节课，听同一节课，评同一节课
同组老师共同研讨沟通，做到三个一，说出一个优点，找出一个不足，提出一点期望
然后推选出一名老师上汇报课，课前说课，课后说反思，群众评议
内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，充分发挥本校优秀老师，骨干老师的引领作用
开展骨干老师示范
