精品文档---下载后可任意编辑单位继续教育工作总结单位继续教育工作总结 1 在当前科学技术迅猛进展和国力竞争日趋激烈的国际形势下，要提高我国的综合实力，必须建设高质量的基础教育，为培育社会主义现代化建设所需的高素养劳动者和专门人才打好基础，而课程改革是教育改革的核心，对全面提高基础教育的质量起着关键的作用。我校为了深化贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推动素养教育的决定》和教育部《关于开展新一轮中小学老师培训工作的指导意见》以及市区教育局“十一五”中小学老师继续教育工程实施意见，加快教育现代化的步伐、推动学习化组织建设的机遇，为更好地把握机遇，应对挑战，我们根据省、市各级教育行政部门关于基础教育课程改革实验的任务和要求，结合学校实际，特制定我校老师《新课程推动中的问题与反思》培训实施计划，并按计划实施，现将这一年的继教工作总结如下： 一、我们的探 (一)制订实验方案 实验工作开始前，我们制定了《大坪小学推动基础教育课程改革实施方案》，统一认识，明确要求，有计划地开展实验工作。 (二)组建课改领导小组 学校成立了“大坪小学推动基础教育课程改革工作领导小组”，全面负责、协调学校推动基础教育课程改革的各项工作。领导小组由许锐校长任组长，副校长任副组长，教科处、教导处、总务处、精品文档---下载后可任意编辑少先队等科室都有相应的人员任组员，形成教研网络系统，推动新课程试验的开展。 (三)搞好师资培训。 首先采纳“走出去”的方法，选派骨干老师参加各级各类的新课程培训，把握课程改革新动态。为了更直观地学习最前沿的课改理念，我们抓住专家名师到献课的机会，派出大量的老师学习观摩。 其次采纳“请进来”的方法，邀请区教育专家作专题指导，并邀请我校的科研合作单位——遵义师院汇川分院的老师对我们的课题实验以及课堂教学进行现场指导，让老师与名师对话，听取他们的经验，接受他们的指导，帮助老师与外界进行沟通，把老师带到窗外的世界。 第三，举办《新课程推动中的问题与反思》研讨会，先由骨干老师作专题讲座，然后组织全体老师沟通学习心得体会。会上，大家畅所欲言，对新课程中的热点问题展开了热烈的讨论。通过以上通识培训使全体老师对新课程的指导思想、改革目标与背景、课程结构、教学理念与策略、课程与教材评价、课程改革与老师，有了初步的了解，以利于确立正确的人才观、质量观和教学观。达到转变教育思想，由“三个不适应...
