历史月考反思总结

精品文档---下载后可任意编辑历史月考反思总结 这次月考是我出的题目，在这套试卷中，我经验的缺乏体现无余。首先是难度没有把握好，题目太容易，不能体现层次。其次对知识点的分布也不尽如人意，下册的内容其实应该更多一些，特别是世界格局的问题上，应该加大比重。当然，在考试中还反映出了学生其他一些问题，比如说： 1、回答问题不法律法律规范，这次我们第一次采纳了答卷的方式，根据中考模式进行答题。但是很多学生涂改较多，且字迹潦草。 2、对知识点掌握的不牢靠，比如说，很多同学把二战爆发的标志写成了萨拉热窝事件。这是把一战和二战弄混淆了。 3、审题不清，答非所问。这个问题可以说比较普遍。这需要我们在以后的复习过程中加强训练。 4、答题缺乏条理，不能踩点得分。这也是一种答题习惯的培育，我们会在后面的教学中加强这方面的训练的。 初三历史考试反思，就是上面文章中为同学们带来的知识讲解了。希望你在学习历史知识点的时候，利用我们带来的知识记忆历史重点。 历史月考反思总结 3 紧张繁忙的两个月随着月考的结束也终于告一段落，考试虽然结束了，但是生活还在继续，教学也还在继续，每年在考试结束后，我们都要来思考一下当年的本科目的考题，针对今年全国卷文综历史试题，学生的看法是选择题比较难，难的原因就是感觉自己学了那么多，可一遇到高考题，感觉很生疏，也就是说平常做这种材料型的选择题很少，我们平常训练的更多的是缺少材料情景的选择题。对于大题，感觉比较容易，可以适当的找到关键点，进行分析归纳，即有话可说。而我觉得今年的试题充分利用新颖材料来设置思考问题的情景，让学生们进行思考，是近几年来常见的一种现象也是一种方向，对于我们的教学和训练有指导性，尤其是脱离了死记硬背型的知识考查，考点基本上是历史中的常识，大家都应该掌握的，关键就是考查学生的历史思维能力，思维能力的训练摆在了第一位，怎样训练学生的历史思维能力成为我们教学中应该思考的问题。最后一道综合题，还从情感态度价值观角度进行了考查，这也是今年的一个新的结合新课程改革的表现，也应该是一种方向。总之今年的历史高考题还不错，能代表一种方向，具有引导性。 从事高三历史教学也有几年了，每年都在思考总结，去年总结时感觉自己还是认识很深的，而且能够吸取经验教训，在今年复习时能有自己的一些成型的套路，特别是引导学生渐渐地进入自主学习状态，把他们真正调动起来是最关键的，在复习中我也...