《高级综合Ⅰ》课程教学大纲《高级综合Ⅰ》课程教学大纲一、课程总述课程名称高级综合Ⅰ课程代码H0561英文名称ComprehensiveChineseforHigherBeginnersⅠ课程性质必修课先修课程中级综合总学时数64学时周学时数4学时开课院系人文学院任课教师彭媛编写人彭媛编写时间2017年7月课程负责人彭媛大纲主审人龚贤使用教材《发展汉语，高级综合Ⅰ》，岑玉珍主编，北京语言大学出版社2011年版教学参考资料《成功之路》，隋岩编，北京语言大学出版社，2008年《发展汉语》，徐桂梅、牟云峰编，北京语言大学出版社，2005年课程教学目的通过本课程的学习，全面提高高级阶段学习者听、说、读、写综合汉语交际能力，并掌握相关的学习策略、交际策略，了解中国文化的基本精神和主要的文化观念，具有良好的跨文化交际能力和开阔的国际视野。课程教学要求上课前：预习生词。预习课文中的语法及语言点。熟读课文。完成相关的作业。课堂中：认真听讲。积极回答或者讨论文中涉及的语言点，思考题。了解文中涉及的文化现象。课堂后：按时完成作业。预习下一课。本课程的重点和难点1.本课程的重点是提高学生听、说、读、写综合语言能力。2.本课程的难点是如何培养学生的综合语言技能进行得体的言语交际。课程考试方式考试采取闭卷考核方式。学生参加期末考试。期末考试占60%的成绩，平时成绩占20%，出勤20%的成绩。平时成绩主要依据学生的作业和上课的表现。二、教学时数分配章目教学内容学时教学时数分配课堂讲授实验（上机）开堂课教学计划和要求22第一章享受旅行99第二章起名字99第三章沙漠中的饭店99第四章我的第一份工作88第五章走上自首之路88第六章网络时代的爱情88第七章北京人与上海人99复习22合计6464三、教学目的、教学重难点和内容设置第一章享受旅行【教学目的与要求】一、语言知识1.字词准备：“扌”偏旁的汉字；语素“费、藏、变”2.语法学习：复句特点综合回顾3.词汇用法：不亚于、索性、或许、恰巧二、技能训练1.练习叙述旅行经历2.练习表达对某一观点的评价【教学重点难点】1.准确把握课文内容，了解篇章结构和文章表达的思想感情。2.正确运用本课涉及的语言知识点。【教学时数】9【主要内容】一、课文背景介绍、内容讲练二、语法及词汇讲练三、课后习题及补充练习第二章起名字【教学目的与要求】一、语言知识1.字词准备：“讠”偏旁，语素“名、物、近”2.语法学习：转折复句3.词汇、句式用法：所谓、最（再）＋形容词＋不过、此外、鉴于二、技能训练1.练习对名字来源\文化含义等问题的解释2.练习运用转折句进行表达三、文化：了解中国人的名字文化【教学重点难点】1.准确把握课文内容，了解篇章结构和文章体现的名字文化。2.正确运用本课涉及的语言知识点。【教学时数】9【主要内容】一、课文背景介绍、内容讲练二、语法及词汇讲练三、课后习题及补充练习第三章沙漠中的饭店【教学目的与要求】一、语言知识1.字词准备：“辶”偏旁，语素“婚、恨、气”2.语法学习：递进复句3.词汇、句式用法：一向、一＋动词／形容词（短语）……（结果）因为（由于）……的关系（原因）二、技能训练1.练习对中国烹调、跨国婚姻等问题的看法和表述2.练习运用递进句进行表达三、文化：了解中国人的烹调文化【教学重点难点】1.准确把握课文内容，了解篇章结构和文章体现的烹调文化。2.正确运用本课涉及的语言知识点。【教学时数】9【主要内容】一、课文背景介绍、内容讲练二、语法及词汇讲练三、课后习题及补充练习第四章我的第一份工作【教学目的与要求】一、语言知识1.字词准备：“氵”偏旁，语素“试、情、方”2.语法学习：反递句型3.词汇用法：太巧了、以免、总算、固然二、技能训练1.练习对自己工作经历等问题的表述2.练习运用反递句进行表达【教学重点难点】1.准确把握课文内容，了解篇章结构和文章表达的思想感情。。2.正确运用本课涉及的语言知识点。【教学时数】8【主要内容】一、课文背景介绍、内容讲练二、语法及词汇讲练三、课后习题及补充练习第五章走上自首之路【教学目的与要求】一、语言知识1.字词准备：“刂”偏旁，语素“受、虑、处”2.语法学习：条件复句3.词汇用法：毕竟、何况、期...
