第 1 页精品文档---下载后可任意编辑哦十分钟教学反思 第一篇：哦非常钟教学反思 《哦，非常钟》课后反思 音乐教学应当充分表达其育人功能，使课堂真正成为培育喜爱生活和具有鲜活个体的摇篮。反思《哦，非常钟》的教学，我认为整个教学过程给同学以最大的空间，让他们感受、体验、想象、表现自我，从而能够挖掘同学潜力、关注同学的情感、让同学体验胜利。 本节课的教学，老师创设了公平和谐的教学气氛，关注同学的情感，从活动中充分让同学说、唱、想象和制造，孩子们体会到学习的欢乐，感受到音乐的魅力和胜利的喜悦。新《课程标准》中提到：“音乐课的全部教学活动应以同学为主体，师生互动，将同学对音乐的感受和音乐活动的参加放在重要位置。”本节课注意同学的进展，充分信任同学的力量，让同学都主动参加到教学活动中来。 有名教育家苏霍姆林斯基说过：“对美的感知和理解，是审美教育的核心，是审美教育的要点。”本课把感知放在重要位置。听，是感知与理解音乐的前提条件，也是艺术实践最重要的过程，因此要从听入手，让同学感受音乐的心情、熟识音乐的旋律，再引第 2 页精品文档---下载后可任意编辑导同学联系实际生活经受，通过想象和仿照对唱曲进行音乐处理。最终通过同学的感知，引导同学从唱、跳、演奏等方面来表现音乐的美。本节课不仅给许多同学展现自己的机会，使同学既是创又是表演者和观赏者，而且让同学观赏另一首歌曲名称、歌词完全相同，但旋律不同的歌曲，扩展同学的音乐视野。 但是本节课中也有缺乏之处，如同学学习歌曲的方式还可以更敏捷多样，演唱歌曲的形式可以更多样，应当充分信任同学的力量，引导同学自主学习。 其次篇：《哦,非常钟》教学反思 《哦，非常钟》教学反思〔3 月〕 音乐组管秀萍 《哦，非常钟》是三班级新教材其次学期第三单元“课间”中的一课，应当说在本课教学各环节中，我努力贯彻二期课改的教学理念，以同学进展为本，努力为同学享受音乐、表现音乐、制造音乐供应机会，敬重同学独特的情感与创新体验，增添同学的体验与感受和实践力量，力图通过丰富多彩的教学实践活动，协作直观的电脑多媒体，充分调动同学的主动性，发挥同学的主体地位。以下是我上本课的一点反思。 一、听觉领先 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 音乐是需要同学专心去体验和感受的，所以我让听觉感受贯穿于各项实践活动之中。全部的倾听与之相辅的活动都为下面学习歌曲打下有利的伏笔。因此以听觉为...
