《教育测量与评价》第 13 章在线测试 《教育测量与评价》第 13 章在线测试剩余时间：59:32 答题须知：1、本卷满分 20 分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题成果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分） 1、以学生为对象的教育评价，根据一定的价值原则对学生的学业成就、个性发展、品德状况、体质体能等方面进行价值判断，并把判断成果反馈于教育实践以改善教学，叫做（）A、A 教师评价B、B 学校评价C、C 学生评价D、D 学习成绩评价 2、教师在教学之前对学习者的已经有知识经验进行分析，又称为安顿性评价。叫做（）A、A 定位性评价B、B 形成性评价C、C 诊断性评价D、D 终止性评价 3、在教育、教学或学习计划实行的前期阶段开展的评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实行提供可靠的信息资源，以获取更好的效果。叫做（）A、A 定位性评价B、B 形成性评价C、C 诊断性评价D、D 终止性评价 4、学生评价要做到客观、公正，关键要尊重学生的差异。叫做（）A、A 发展性原则B、B 多元化原则C、C 全息性原则D、D 差异性原则 5、一种记录学生成长的评价措施。根据学生的反应，以及教师的评价、观测、考察、成绩测验等，得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做（）A、A 质性评价B、B 体现性评价C、C 观测性评价D、D 档案袋评价第二题、多选题（每题 2 分，5 道题共 10 分） 1、学生评价的类型有哪些（）A、A 定位性评价B、B 形成性评价C、C 诊断性评价D、D 终止性评价 2、学生评价的措施有哪些（）A、A 学生自我评价B、B 学生小组评价C、C 教师对学生的评价D、D 学生评价体系的构建 3、学生自我评价的意义有哪些（）A、A 有助于学生认识自我、鼓励自我、调整自我等自我教育能力的不停提高B、B 有助于学生人格的完善C、C 有助于学生进行自我管理D、D 有助于学生的发展与提高 4、教师评价学生的措施有哪些（）A、A 学业成绩测试B、B 观测与调查✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓C、C 评语评价法D、D 体现性评价 5、体现性评价的重要体现形式有哪些（）A、A 演示B、B 口头表述C、C 模拟体现任务D、D 试验与调查第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分） 1、学生评价是教育评价的关键对的错误 2、学生评...
