一、你对所带领的班级与否进行过远景设计和整体规划？你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么？请阐明理由。二、假如校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难？三、结合自己的工作实践，辅导员应当怎样充足运用校园文化的特点发挥其育人作用？答： 大学校园文化与大学生的平常学习、生活亲密有关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。 1 校园文化的特征：（1）校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的互相交融性。（3）校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性。良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能体目前如下几种方面： （1.） 有助于提高大学生的思想境界。 （2）.有助于增进大学生的心理健康； （3）.有助于规范大学生的平常行为； （4），有助于开拓大学生的综合素质。四、校园文化的基本形态：答：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化五、构建友好校园文化的总体规定、基本理念、基本任务？答：1. 总体规定： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵照文化发展规律，借鉴吸取人类文明有益成果，以实行科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为关键，以优化校园文化环境为重点，以树立对的的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高端，加强管理，重视积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不停满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。 2.基本理念： （1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力 3. 基本任务 （1）建设校园政治文化是灵魂； （2）建设校园道德文化是基础； （3）建设校园学术文化是关键 （4）校园文体活动是助推。六、怎样扎实推进高校校园文化的建设？答：1. 深入开展校风建设 2. 大力加强人文素质和科学精神教育3. 精心组织校园文化活动 4. 积极开拓校园文化建设的新载体。一、你认为大学生社会实践的意义和价值是怎样在人才培养过程中实现的？答：二、你认为组织开展好社会实践活动的关键环节重要有哪些？答：1.组织管理的关键在于确立实践活动的操作规范，提高实际的可操作性。包括：（1）.组建团体；（2）.组织形式；（3）.进程安排； （4）...
